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江苏省职业教育孙兆化德育名师工作室

已认证
  • 地区 江苏
  • 学科 政治
  • 学段 中等职业教育
联系方式

网址: http://www.msgzsw.com

固话:010-56199959

邮箱:presscip@sina.com

地址:北京市昌平区科技园区超前路35号

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主持人简介


孙兆化,正高级教师,江苏省特级教师,宿迁市首届德育骨干教师,宿迁市第二批职教学科带头人,宿迁市第四批职教名师,宿迁市职业教育德育中心组组长,宿迁市创业文化研究会会员,宿迁市创业讲师团成员,江苏省教科研高级研修班学员,江苏省教师教学创新团队负责人,江苏省职业教育名师工作室领衔人。2013年获省教学成果奖,2014年获评省优秀教育工作者荣誉称号,2014年获全国技能大赛优秀指导教师,2015年获省两课评比示范课,2016年获全国信息化课堂教学大赛一等奖,2017年获省教学成果奖。


工作室简介

“江苏省职业教育孙兆化德育名师工作室”成员有孙兆化、江文龙、庄金品、林婷婷、李银萍、戴琼、王峰、荣乾乾、张乙玲、胡闯等10人。
(一)理念思路
以立德树人为宗旨,以促进师生发展,提升教学质量,提高德育实效为核心目标。
以目标任务为引领,以综合实践为抓手,以制度建设为保障,创新队伍建设机制,为团队成长搭建平台,
为青年教师提供学习、交流、研讨的机会,使工作室成为优秀德育教师的发源地、聚集地和孵化地,发挥工作室的示范、辐射、引领功能,全面提升队伍素质。
(二)工作举措。确立3个目标,明确9项任务,采取5种措施。
1.三个目标 
聚焦课堂,以教学模式改革为突破,锤炼教师风格特点,提升课堂教学质量。
立足活动,以德育综合实践为载体,培养学生综合素质,提高学生培养质量。
平台搭建,以德育资源建设为抓手,锻造德育名师团队,发挥示范辐射作用。
2.九项任务
加强学习,丰富理论素养;聚焦课堂,锤炼教学风格;关注校本,提升科研实效;着眼应用,开发教学资源;青蓝结对,培养教师梯队;活动育人,形成团队精神;健康教育,塑造健全人格;面向职场,培育职业精神;创新创业,服务终身发展。
3.五种措施
明确目标任务,以计划推动工作室发展;细化成长路径,以特色发展引领成员成长;加强学习交流,以先进经验推进团队建设;开展教育科研,以改革带动教学质量提升;立足综合实践,以活动提升学生职业素养。
工作室特色创新
(一)特色
1.以大德育理念选聘工作室成员。一是以大德育理念组建团队,教育的最高目的是德行,遴选包括德育课教师、学生管理干部、班主任、创新创业教师、企业、社会各界人士在内的作为工作室成员,实现全面育人、全员育人、全程育人。二是以个人发展与团队协作为基础,激发工作室成员的内生动力。制定个人发展规划,将个人成长目标统一到工作室团队发展各个环节中来,人人有项目、个个有特色,个性化发展与整体性推进相结合,明确阶段目标、层层落实、分步推进,整体提升。
(二)创新
1.以读书学习、自主探究促进工作室成员特色发展。
2.以课题研究、综合实践推动工作室成员团队前行。
3.以青蓝结对、示范引领带动其他的教师共同进步。
4.以德育活动、多维培养学生健全人格和完美个性。


工作室成果简介
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