诸佩利,1996年参加学前教育工作。上海市学前特级教师,中学高级教师,嘉定区教育学院学前教研员,区学科带头人。潜心研究幼儿科学教育,提出基于自主探究的幼儿科学活动研究,主张重探究、重过程的科学活动,提升幼儿科学素养,出版成果《和儿童一起玩科学》。<更多>
本研究将聚焦关键问题开展实践,总结提炼STEM理念的科学活动中促幼儿深度学习的方法,以及资源运用、活动设计、成人指导的相关支持策略。围绕基于STEM理念的科学活动中促幼儿深度学习的设计、实施与评价,完成系列化的活动方案设计及应用指导手册。<更多>
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