诸佩利，1996年参加学前教育工作。上海市学前特级教师，中学高级教师，嘉定区教育学院学前教研员，区学科带头人。潜心研究幼儿科学教育，提出基于自主探究的幼儿科学活动研究，主张重探究、重过程的科学活动，提升幼儿科学素养，出版成果《和儿童一起玩科学》。<更多>

本研究将聚焦关键问题开展实践，总结提炼STEM理念的科学活动中促幼儿深度学习的方法，以及资源运用、活动设计、成人指导的相关支持策略。围绕基于STEM理念的科学活动中促幼儿深度学习的设计、实施与评价，完成系列化的活动方案设计及应用指导手册。<更多>