1. 核心：成长（引领老师成长）力求在一个规划期内最终实现工作室成员基本技能提层次，教学方法有创新，课堂教学增效率，课题研究出成果，网络建设有特色，促进工作室成员向教育教学专业化发展。 2. 目标：同学、同行 在理论的指引下，为了同一个目标，全体工作室成员一起学习，一起前进。 3. 策略：专家引领、同伴互助、自我反思 4. 宗旨：共享、共学、共研、共进。 5. 愿望：学习共同体、研究共同体、资源共同体、实践共同体、发展共同体。 6.任务：开一节区级公开课、做一个专题讲座、发表一篇教学论文...<更多>