南京市秦淮区教师发展中心副校长，负责全区中学教研与教学管理与教师研训工作，熟悉区域性中小学教育质量监测、课程建设与教科研管理、信息技术应用实践工作。中国管理科学院特聘研究员，中国教育技术学会人工智能专业委员会常务理事，南京市考试学研究会副会长，江苏省中小学教师培训学会理事，南京物理学会理事，中国陶行知研究会创造教育专业委员会专家委员会委员，陕西省教育学会教育综合评估研究中心特聘专家，秦淮区教育学会物理教学专业委员会长，南京晓庄学院特聘“国培计划”培训专家，南京师范大学“国培计划”初中...<更多>

丁玉祥工作室致力于教研管理、学校管理、课程建设、质量监测、信息技术、物理教学等方面综合性研究，推动教育同行经验的共享，资源共建，质量共赢。工作室成员来源于全国校长同行、学校管理者以及物理教学研究者，信息技术应用融合研究爱好者。<更多>

[1]丁玉祥,李雪梅.区域推进课堂教学改革的实践路径[J].江苏教育,2019,02:22-23.[3]丁玉祥.区域新优质初中创建工程的组织实施与经验凝练[J].基础教育研究,2018,13:5-8.[4]丁玉祥.基于数据诊断的中考物理试卷讲评课教学设计与复习指导[J].中学物理教学参考,2018,4709:1-5.[5]丁玉祥.物理名师教学主张的自主凝练与教学风格的形成[J].中学物理教学参考,2017,4617:1-4+7.[6]丁玉祥.突出重点 提高实效——中考物理备考与复习教学指...<更多>