鲜元 ,男,生于1972年11月 。 体育教育本科毕业。泸州市教育科学研究所德体艺室负责人、高级教师、体育教研员，四川省贯彻《学校体育工作条例》先进个人、四川省体育骨干教师、四川省教育学会体育与健康专委会常务委员、泸州市体育学科带头人、四川省阳光体育示范学校评估专家、全国校园足球特色学校（四川省）评估专家、四川省中小学体育教师论文评选评审专家、四川省中小学体育教学展评活动专家评委、泸州市高级教师职称评审专家。<更多>
我们以智慧引领、主动发展、深化体育课程改革为主要目标，通过构建学校体育教研综合体，打造中小学体育教师共同发展的目标，最终实现对教师整体水平和素质的提升。以工作室为平台实现更多优秀教师的集合，同时也充分利用体育教师之间的优势互补，促使教师们共同努力。以打造高效体育课堂、促进我市体育课程建设、支持农村薄弱学校体育教学、努力开展学校体育专题研究、探索体教融合的合理途径为奋斗目标。在学科的发展过程当中，更加有利于教师实现对自我的提升，也有利于对体育学科深入的研究与发展，既是体育教学水平的提升，也...<更多>
工作室组织开展《泸组织泸州市鲜元名师工作室民间传统体育项目竞赛》<更多>
我们以智慧引领、主动发展、深化体育课程改革为主要目标，通过构建学校体育教研综合体，打造中小学体育教师共同发展的目标，最终实现对教师整体水平和素质的提升。以工作室为平台实现更多优秀教师的集合，同时也充分利用体育教师之间的优势互补，促使教师们共同努力。以打造高效体育课堂、促进我市体育课程建设、支持农村薄弱学校体育教学、努力开展学校体育专题研究、探索体教融合的合理途径为奋斗目标。在学科的发展过程当中，更加有利于教师实现对自我的提升，也有利于对体育学科深入的研究与发展，既是体育教学水平的提升，也是体育科研教学能力的提高，以工作室为引领为区域内打造优秀的体育教师队伍。最终实现两个以点带面：以工作室成员为点带动区域内体育教师专业提升，以体育教师为点带动区域内学生身心健康、全面发展。
发展愿景
智慧引领、主动发展、
体教并重、创新高效、
理念融合、团队协作、
服务基层、区域提升。