李桃名师工作室由广德市教体局、广德市教育局、广德市组织部、广德市人社局共同联合发文命名，第一轮成立于2017年11月，2018年3月正式授牌成立，2020年11月创建结束。第二轮于2020年12月授牌成立，目前共有成员15名，工作室特聘安徽省特级教师夏永立老师为专家顾问。

工作室以“研究、引领、示范、辐射”为宗旨，主要研究内容为：基于深度学习的小学数学课堂教学策略的研究。

一、加强学习提升理论素养

工作室坚持以学习研究、共同提高为目标，自成立以来，根据教育教学情况和开展教科研工作的需求，通过注重强化成员的学习意识，通过多种渠道学习先进教育教学理论，收集和整理学科教育前沿信息，提高理论素养。工作室购买了《教师成长的智慧》《读书是教师最好的修行》《基于学生核心素养的数学学科能力研究》《小学数学课堂教学策略》《如何培养小学生的数感》《吴正宪课堂教学策略》等专著，丰厚大家的内涵底蕴。工作室自2020年1月开始在公众号推出“悦读悦享”读书分享活动，共读一本教育经典，学习名师教学艺术。成员认真学习工作室选购的教育教学类书籍，并对读书情况在网上定时展开阶段性小结。通过理论学习，不仅较好地解决了在教学工作中遇到的实际问题，而且拓宽了教育教学视野，树立了新的教学理念，夯实专业知识，提高综合素质。

二、课题研究探求教学规律

工作室注重探究教学规律，寻求科学方法。在实践中总结教育教学经验，积极申报科研。2018年7月，工作室申报宣城市级课题“基于核心素养下的小学生体验式学习策略研究”正式立项。本课题以工作室为平台，以全体成员的智慧为依托，发挥集体的力量积极开展教学实践。成员们分工明确，课题研究工作深入到每位成员的实际工作中去，扎实开展课题相关活动，取得了显著成效，本课题于2020年10月得到课题鉴定专家的肯定并如期顺利结题。目前正在进行《基于深度学习的小学数学课堂教学策略的研究》的项目试验。

三、网络平台加强交流互动

为了更好地开展工作，为一线学科教师提供交流学习的平台，工作室成立以来，成员除了坚持自学外，还坚持每月举行至少两次云端教研活动，由成员轮流主持交流。每月还在工作室公众号上发表文章、学生实践作品等4篇以上，交流学习心得、教学反思等。工作室借助“李桃工作室”微信公众号平台，先后推出“跟着数学去旅行”“听故事学数学”“数我精彩”等系列趣味十足的数学综合学习课程，有效开展小学数学知识的延伸与拓展。借助“悦读悦享”专栏，线下阅读经典，线上交流分享，师生同读书。截至目前，工作室共发布微课70余期，“跟着数学去旅行”共发布300余期（视频类），“悦读悦享”共发布300余期（音频类），“数我精彩”共发布200余期（学生作品展示类），博客发表反思内容等1000余篇。

四、示范引领促进专业发展

工作室本着“研究、提升、培养、创新”的工作理念，组织教师公益助教、送课到校、市县级课堂教学观摩研讨活动20余次，开展专题讲座10余次，网络研讨60余次，微课展播70余次，充分发挥名师工作室的引领、示范、辐射、带动作用，努力打造一支师德素养高尚、理论积淀深厚、教学业务精湛的名师团队，引领全市更多的青年教师快速成长。

工作室全体成员积极参加市级以上教育主管部门组织的各项比赛活动，工作室成员成果丰硕。工作室还致力于信息化与教学的深度融合研究，工作室曾面向全市开展微课制作讲座，分享成果。工作室成员在课堂中能充分运用了信息技术手段，较好地展示了信息化与教学的结合。工作室成员论文撰写、信息化大赛、微课作品和运用信息化的教学课曾获国家、省、市级奖项170余次，发表论文10篇；指导学生和辅导教师参加各类比赛活动获奖120余次；教师受各级各类表彰25人次。工作室成立三年来取得了一定的成效，每年迎接市级年度考核均获得优秀等级，工作室获得2019年全国名师工作室发展建设成果特等奖、优秀课例一等奖，2020年全国名师工作室发展建设成果一等奖、优秀课例特等奖，工作室被评为2020年全国先进名师工作室。

李桃名师工作室愿和大家一起向着“促进专业高位发展，享受教育幸福人生”的美好愿景携手一路同行，共赏满园春色。