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地区广东省
学科物理
学段高中阶段教育
测评得分:暂无
(最新评测时间:暂无)
联系方式
网址:http://www.msgzsw.com
固话:010-56199959
邮箱:presscip@sina.com
地址:北京市昌平区科技园区超前路35号
  • 工作室简介


    广东省谭诗清名师工作室由广东省教育厅2012年9月授牌成立。为了兼顾各方,实现效益最大化,工作室定位了六字方针:平台、追求、境界。

     


    一、工作室是一个多维团队协同发展的平台

    工作室发展平台内涵主要表现在以下四个层面:

    学员培养层面  根据省教育厅的文件精神,按照承办院校的安排,通过集体备课、双向听课、说课评课、教学案例分析、课题研究和专题讲座等形式,有效促进了各批次学员的共同发展,让前来参加培训的省级骨干教师满载而归。

    2012年起,在这个平台上,通过跟岗培训的方式共指导了12批次共208位省(市、区)骨干教师培养对象。他们大都成为各市区的教育精英,有20多人成为学校行政领导,10余人成为市级以上名师。

     


    成员促进层面  工作室的成员大部分是本区镇的青年骨干教师,他们有朝气,好学,更积极向上,有发展空间。工作室也非常重视对本区域的工作室成员的带动和培养,每年均会组织工作室成员围绕某个主题开展研讨活动或组织外出交流学习。在这个平台上,本区、镇的一批中青年物理骨干教师迅速成长起来,例如李永春、刘小丹等成为市、区名师。

    科组带动层面  以工作室为平台,学校科组老师与工作室专家和前来跟岗学员进行交流,近年来取得了优异成绩:①2014年1月,学校物理科组被评为“广东省优秀示范科组”;②学校物理中考成绩连续多年取得南海区同类学校第一名;③学校学生参加全国物理知识竞赛成绩优异;④科组成为学校最优秀的科组。

    主持人自我提升层面  心学大师王明阳曾说:心外无物。如果一个人拥有了一个明确的追求目标,就会专注地持之以恒追求它,心中再不会容下其他扰人心智的凡俗杂事。在这个平台上,主持人把“培训学员”的过程当作梳理、总结和提升自己的一个契机,慎终如始,不断学习,不断思考,不断突破,不断成长,终成学者型教师。 


    二、追求有情、有趣、有效的课堂

    以情优教,感受有情的物理课堂;以趣渡学,享受有趣的物理课堂;整合提效,实现有效的物理课堂。学员跟岗期间中心工作是深入课堂,给学员上示范课,指导学员上研究课,安排省级骨干与本地优秀教师开展同课异构。近年来,工作室受省教厅委托多次参加“南粤名师大讲坛”先后到潮汕、揭阳、清远、河源、江门、茂名、湛江等边远山区送课支教。


    三、工作室向往一种境界

    工作室尝试从艺术、哲学、人文的角度审视物理(理科)教学,追求高品位的教学之“道”。

    工作室LOGO释义:物理教学从“有效”到“有道”。

    不同颜色代表着各位老师不同的理念,“五彩缤纷”的思想给工作室增添了许多色彩,让教学生活变得“有情”“有趣”“有效”;图形外部为环形,中央有“灯泡”“树苗”,表征取意“能量”和“成长”,内显取意具有科学性、艺术性和人文性三大特征的“有道课堂”。

    四、培训学员过程中强调两点内容

    读书和研究是最好的学习方式  “只要坚持读书和研究,哪怕是低起点也同样可以先到达成功的彼岸。”每年的骨干教师跟岗学习开班仪式上,学员都会收到一项特殊的跟岗作业——读书并撰写心得体会。学习的方式很多,而读书是最方便的一种。研究也是学习,是一种深刻的学习方式。 

    教师一定要有成果意识  近三年工作室完成以下几项工作:①课题4个;②课堂教学资源150个;③省级骨干上传交流资源(含教学设计、教学案例、学案等)130个;④教学论文发表或获区级以上奖励40篇;⑤计划总结9个;⑥试题140套;⑦中考研究23篇;⑧课程资源18个;⑨名师博客18个(主持人谭诗清博客点击量超18万次)。

    近年来,工作室有1人晋升为正高级教师,14人晋升为高级教师;2人被评为特级教师;4人成为地级市教坛新秀,5人成为地级市名师。该工作室已成为普通教师走向骨干教师、骨干教师走向名教师、名教师走向卓越教师的专业成长的平台,2015、2018连续两届被广东省教育厅评为优秀名师工作室,已成为广东省内外有广泛影响力的名师工作室。


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