一、指导思想
以科学发展观为统领，依据《深圳市学前教育“苗圃工程”名师工作室暂行管理办法》、《光明区基础教育系统“薪火·PICK UP名师工程”实施方案（试行）》、《光明区“苗圃工程”学前教育名师实施方案（试行）》的精神和原则。为创建契合光明区世界一流科学城、深圳北部中心定位的高质量高颜值的学前教育。以推进工作室人才培养、打造学习共同体为长效机制，充分发挥名园长示范引领作用，坚定落实身先示范、立德树人根本任务，以实现幼有善育为核心，坚持因园制宜的原则，奋力打造独特办园特色，培养一批管理能力强专业素质高，在当地具有一定影响力和人格魅力的名园长，促进其所在园能在各方面起到示范、引领和辐射作用，为促进光明区学前教育名园长、名师发展助力，携手前行。
二、工作室理念与目标
（一）理念：课程引领促发展，凝聚团队创品牌
（二）目标：真抓实干展风采，精益求精育名师
以创建契合光明区世界一流科学城、深圳北部中心定位的高质量高颜值的学前教育为目标，以“十四五”课题《主题桌游运用于数学区域的实践研究》和《信息化2.0背景下新建幼儿园精细化管理的应用研究》为抓手，依托工作室的平台，通过专家引领、共享资源，提升园长课程领导力，深入推进各学员的园本课程建构，在研究过程中，组织成员和学员的定期交流研讨、观摩实践活动，促进工作室成员和学员的专业化成长和发展，与此同时，以成果思维带动工作室学习共同体发展，发挥任务清单式引领，实现辐射影响最大化。
（三）总体规划
1.一个目标：输出专家型“三名”人才
2.两个课题：《主题桌游运用于数学区域的实践研究》、《信息化2.0背景下新建幼儿园精细化管理的应用研究》
3.三个阵地：主持人所在园、优秀成（学）员或区内优质园、本市优质标杆园。
4.四个抓手：抓落实、抓质量、抓内涵、抓特色
5.五个措施：明确方向、顶层规划、严抓落实、过程导向、成果辐射。
三、工作计划与安排
通过“理论学习”、“专家引领”、“考察观摩”、“交流探讨”和“课题完善”鼓励成员积极学习，勇于实践，主动反思，大胆实践，不断提升幼儿园的管理能力和管理质量，形成一批硏究成果，培养一批致力于教育教学改革和教育科研创新的名教师、骨干教师后备力量，促进青年教师岗位成才。