在二师教育局安排部署和师资培训中心指导下，依托各学校教育资源，由学科名师工作室主持人负责的跨校区“自愿组合”的教师专业发展共同体，是在职在岗优秀教师共同学习、互勉共助、集体成长的平台，工作室的成员来源于教育教学一线，用先进理念主动进行教育教学改革，从而提升较强教育教学能力及研究能力，并形成自己的教学风格和教育艺术，提高教育教学质量，在研修过程中完善自我、突破自我。
工作室以“立足团场、聚焦课堂、形成特色、服务学生、自主发展、专题研修、教艺切磋、共同提高”为宗旨的学习共同体，研究共同体、发展共同体、成长共同体，结合各学校教师专业特点，学生发展需要及团场实地条件来开展的。