领衔人简介 吴芳，中共党员，中小学正高级教师，成都市优秀青年教师，成都市特级教师，四川省教书育人名师，成都市特殊教育学校教科室主任。主研成果《适应盲生需要的康复课程实施模式探索》荣获省政府第四届普教教育教学成果二等奖。主研四川省（普）职教科研资助金项目课题2项，国家级课题子课题2项，市级课题5项。主持并参编正式出版校本教材4套10本，特殊教育教师专业技能培训丛书1套4本，16篇论文文发表或获得市级二等奖及以上奖项。<更多>

工作室方向 工作室以“特殊儿童发展与教育”为研究方向，以专业引领、实践探索、共同成长为宗旨，通过理论学习，课题研究，教学研讨，课堂观摩，专家引领等主要研修形式，提升成员的个人修养与专业素质，为我市特殊教育发展做出贡献。 1、开展以融合教育为导向的课程研究。研究以融合教育为导向的课程目标、课程设置、课程内容以及教学方法、教育评价等，形成相应成果与资源库，推动区域融合教育质量提升。 2、开展特殊教育教师专业成长与发展研究。关注特殊教育教师专业发展需求，探索特殊教育教师成长路径及支持策略，提升...<更多>