（一） 工作室成员

主持人：廖仁生

成员：胡天用、李耀壮、黄运兴、尹智聪、房煦靖、李  满、冯桂玲、何永盈、谢秦、钟堡如

顾问：广东省中山市小榄镇教育和体育事务中心王庚儿校长（镇名校长）、广东省中山市小榄镇高沙小学廖影红校长（镇名校长）

    （二）工作室的研究课题

《全民科学素质行动在乡村学校的实践研究》

    （三）工作室的宗旨

提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会，创建“和美学校”，都具有十分重要的意义。工作室将认真贯彻落实各级教研要求，围绕课题《全民科学素质行动在乡镇小学的实践研究》开展研究，搭建平台，将学科教研、教育科研、学会教研“捆绑发展”，想方设法争取更好地服务科普教育，促进了学校的发展，促进了学科的发展、促进成员的专业发展、促进学生的个性成长。

   （四）工作室的特色

本工作室能强化质量立室和特色强室意识，提高师生科学素质，打造教育特色的同时，力促实现了“六个能”：一是教法能创新，二是质量能提升，三是课题能立项，四是论文能发表，五是竞赛能获奖，六是成果能推广。本工作室揭牌仪式通讯报道获“中山教育网络宣传优秀新闻作品（好新闻）”奖项。本工作室参加“第二届全国名师工作室品牌建设论坛”被评为“全国有影响力名师工作室”称号。

（五）工作室各成员简介

 胡天用主任：在广东省中山市小榄镇裕民小学任教，小学科学副高级教师。任教小学科学23年，所教的学生科学素养逐年提高，自己的教学经验也逐渐积累，辅导学生参加全国、省、市、镇的科技类竞赛成绩突出，多次获省、市一、二等奖；多次参加全国优秀自制教具展评获全国一等奖；多次参加广东省小学科学教师实验操作与创新技能竞赛获省一等奖和创新奖；参加中山市小学科学课堂教学大赛获市一、二等奖；多次参加中山市小学科学实验教学说课比赛获市一、二等奖；撰写的多编小学科学实验教学论文获市一等奖，三件自制教具作品论文发表于教育部主管的期刊。主要获得的荣誉称号有：全国自制教具能手、广东省级骨干教师、中山市学科带头人、东升镇名师、中山好人、中山市紧缺适用高层次人才、马云乡村教师奖、中山市“最美科技工作者”。论文《斜面特点探究仪》发表于《教学仪器与实验》；论文《多种能量的转换》发表于《教学仪器与实验》；《为乡村孩子播撒科学的种子》发表于光明日报主管的《教育家》；《核心素养视域下科学教学实验研究》发表于《科教导刊》。

 冯桂玲老师:任教于广东省中山市小榄镇东方小学，小学数学一级教师，东升镇第二届“小学科学”学科带头人，中山市教育学会小学道德与法治教学专业委员会第一届理事会理事。2013年5月，在东升镇小学科学教学竞赛活动中获特等奖。2013年6月，《地球》获中山市小学科学课堂教学竞赛二等奖。2017年6月，《空气能占据空间吗》在市小学科学教学技能竞赛中获三等奖。2017年7月，东升镇小学综合学科青年教师教学技能大赛（科学）一等奖。2005年9月，被评为中山市优秀教师。2012年10月,被评为中山市品德与生活（社会）教研先进教师。2014年9月，被评为中山市优秀教师。2018年5月，被评为中山市教育学会小学道德与法治教学专业委员会第一届理事会理事。2019年9月，被评为东升镇第二届“小学科学”学科带头人。2019年9月，被聘请为东升镇小学综合（道德与法治、实践活动、科学）中心教研组组长。2020年9月，被聘请为东升镇小学综合学科中心教研组组长。

2011年12月，论文《探究式学习在生命科学教学中的探索》获市二等奖。

2012年6月，论文《浅谈小学科学实验教学》获市二等奖。

2013年6月，论文《动手实验是培养学生科学素养的重要渠道》获市二等奖。

2013年6月，论文《探究——学生学习科学的核心和灵魂》获市一等奖。

2013年9月，论文《让体验贯穿品德与社会教学的全过程》获市二等奖。

2014年6月，论文《浅谈小学数学教学中数学思想方法的渗透》获省三等奖。

2014年6月，论文《在小学科学探究实验教学中培养学生的创新意识》市二等奖。

2015年1月，论文《引领学生深入探究，培养学生的科学素养》获市三等奖。

2015年8月，论文《生命科学领域的实验教学探究》荣获市二等奖。

2016年6月，论文《浅谈物质科学领域中探究式学习的策略运用》获市三等奖。

2017年7月，论文《以“空气能占据空间吗”为例浅谈小学科学实验教学》获市二等奖。

2017年10月，论文《浅谈小学综合实践活动课如何培养学生的核心素养》市二等奖。

2019年8月，论文《核心素养视域下如何提高实验操作考核的有效性》获市二等奖。

2014年6月，参赛课题《地球的形状》在中山市小学科学案例评选活动中获三等奖。

2014年6月，课例《提升脆肉鲩文化底蕴 促进东升文化名镇建设》获市二等奖。

2015年1月，科学教学案例《声音的产生》获市二等奖。

2016年10月，教学设计《地球的形状》获市三等奖。

2011年11月，小学科学精品课程《振动与声音》获市提名奖。

2011年11月，小学综合实践精品课程《中国脆肉鲩之乡——东升》获市提名奖。

2019年6月，科学精品课程《动手做玩具》荣获镇一等奖。

2017年8月，德育科研成果《创新体验活动内化诚信品质》，荣获广东省德育科研成果三等奖。

2018年3月，市级立项课题《构建情境体验式活动培养小学生诚信品质的实践研究》 ，获东升镇第六届教育科研成果二等奖。

2020年4月，课题《推理数学思想方法在小学中高年级课堂教学中的应用研究——以归纳推理和类比推理为例》，获东升镇第七届教育科研成果一等奖。

 黄运兴老师：中共党员，2007年6月毕业于广东技术师范学院，同年7月至今在中山市东升镇利生小学任教。2016年12月，经中山市职称改革办公室考核认定为小学数学一级教师。2015年9月至今担任学校综合科组长一职，曾担任学校数学科组长，是东升镇综合学科中心教研组成员。

在担任学校综合（数学）科组长期间，获镇“十佳科技”教师、镇“最美科技工作者”和镇创客优秀辅导教师；学校每年均获得镇科技节优秀组织奖荣誉；2018年11月辅导学生的创客作品获市一等奖，在东升镇2016年小学数学“研训一体化”活动中作科组教研工作经验介绍，科组被评为镇数学先进科组，本人获评先进科组长一等奖。

在教学竞赛方面，教学成绩优秀，在2015学年获得学校年度考核优秀。2008年和2014年参加东升镇小学数学优质课比赛获一等奖，曾获得中山市第六届小学数学优质课大赛三等奖。

在精品课程和立项课题方面：2011年9月，参与《年、月、日》数学精品课程建设获镇一等奖；2018年11月，参与《掷一掷》数学精品课程建设获镇一等奖，于2019年3月被评为市三等奖，2019年主持综合实践活动精品课程获市一等奖。2016年9月参与研究的市级立项课题《二孩政策背景下公办小学女教师管理策略研究》获镇第七届教育科研成果一等奖；参与镇级立项课题《“变被动为主动”激发学习数学兴趣的研究》，于2011年11月被评为镇教育科研成果二等奖。

在论文、微课方面：积极撰写数学论文于2019年1月参加中山市小学数学论文评选活动获得市二等奖，同年3月，该论文在省级综合类期刊《知识文库》杂志发表（国际刊号：ISSN 1002-2708，国内刊号：CN 23-1111/Z)；2016年10月，论文《基于核心素养的综合实践活动例课探究》获市二等奖，多篇多学科论文获市二、三等奖，微课获镇一、二等奖。

个人荣誉方面：市镇优秀教师、市镇优秀班主任、市镇优秀少先队辅导员、镇“十佳科技教师”、镇“最美科技工作者”、镇第二届小学数学“学科带头人”；所带班级获得东升镇特色班集体。

2019年3月，论文《信息技术环境下小学数学教学策略研究》在省级综合类期刊《知识文库》杂志发表（国际刊号：ISSN 1002-2708，国内刊号：CN 23-1111/Z)。

2016年10月，担任学校数学科组长期间，在东升镇2016年小学数学“研训一体化”活动中作科组教研工作经验介绍。

2016年9月参与研究的市级立项课题《二孩政策背景下公办小学女教师管理策略研究》获镇第七届教育科研成果一等奖；2018年9月参与研究市级立项数学课题《以“数理表达”推动补充评价的行动研究》。

2019年主持综合学科精品课程获市一等奖，多篇多学科论文获市二三等奖。

 李满老师：任教于广东省中山市小榄镇同乐小学，小学语文二级教师。2018年被聘为东升镇综合学科教研组副组长。曾先后被评为“中山市优秀教师”、“中山市优秀班主任”、“东升镇优秀班主任”、“东升镇教坛新秀”、“东升镇优秀少先队辅导员”。说课《材料与沉浮》获2017年中山市中小学实验教学说课一等奖；论文《论小学实验教师队伍建设与培养》获中山市理科论文评选二等奖；撰写论文《论小学实验室的建设与管理》获中山市三等奖；教学案例《又爱又恨兴趣班》在中山市2016年综合实践教学案例中荣获三等奖；科学论文《以“探究”为核心，培养小学生的科学核心素养》获市三等奖；科学微课《材料与沉浮》获镇2017年微课评比一等奖；科学微课《水的三态变化》获东升镇第三届微课评选一等奖。

 房煦靖老师：1991年师范毕业后在中山市东升镇益隆小学任教至今，小学语文一级教师，担任班主任二十多年以上，教学语文、科学为主。曾获得镇优秀班主任、镇优秀教师、市优秀教师的荣誉称号，是镇综合科中心教研组成员。本人负责学校的科技创新工作，学校曾多次获得镇优秀组织奖，学生参加科技创新活动，获得市镇一、二等奖。本人的作品也获得镇一等奖，市二等奖。本人的语文教学以高年级段教学为主，任教学生成绩达到镇的一等奖等次。2004年《充分运用各种手段，提高学习积极性》论文获中山市三等奖。2005年《巧用信息技术，提高学生在课堂学习中的收获》论文获中山市三等奖。2015年《可升降的酒精灯架》作品获中山市东升镇一等奖。2016年《自制教具要与时俱进》论文获中山市东升镇二等奖。2018年《利用自制教具提高实验教学》论文获中山市东升镇一等奖。2018年《利用自制教具提高实验教学》论文获中山市三等奖。2019年《小学实验器材的使用与管理》论文获中山市东升镇二等奖。2019年《智能仿生鱼》科技辅导员项目获中山市二等奖。

 李耀壮老师：任教于广东省中山市小榄镇兆隆小学，小学数学一级教师。2008年被评为东升镇“优秀科技辅导老师”；2010年被评为东升镇“优秀教师”；2010.12 被评为东升镇第七届中小学科技节“优秀科技辅导老师”；2011.12 被评为东升镇“优秀班主任”；2012年至2020年多次获东升镇“优秀科技辅导员”、“十佳科技教师”称号。

 尹智聪老师，男，本科学历，任教于广东省中山市小榄镇新胜小学。担任二十多年中高年级班主任、语文学科和综合实践学科的教学。在教学中，能认真钻研教材和课标，认真备好课，由于具有坚实的语文理论基础知识和教育学、教学法知识，使其能较好地完成教学任务，在教学中取得好成绩。多次撰写市镇论文获得一、二等奖，并多次获得“优秀教师”等荣誉称号。教育格言：一切为了孩子，为了一切孩子。