本工作室多年来致力于科技教育实施和课程设计。成员高级教师五名，研究生学历三人，省科技教育名师工作室主持人一人，省、市“百千万”名教师培养对象两名，市骨干教师两名，中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级授课专家一名，立项省市课题和省融创推广项目五项。） 在立项期间，《基于STEM的传统技术课程校本项目学习的开发》，入选2019年度广东省基础教育信息化融合创新示范培育推广项目。 2021年7月，立项广东省科技教育名师工作室。2022年1月，立项广州市普通高中新课程新教材实施市级综合实践学科基地。2022年4月，立项“广东省科普教育基地”（2022-2026年）。工作室成员，两人晋升副高，一人进入省“百千万”名教师培养，一人认定市骨干教师，两人认定区骨干教师，新增立项市教育规划课题两个。论文：许月媚，《高中信息技术数字化学习与创新素养培养实施策略探究》，（教育信息技术，2020年第7、8期）；论文：彭海琼、陈韶光，《STEM教育与通用技术课程的整合研究》，在2021年广州市中小学STEM教育理论文章征集中入选广州市STEM教育成果汇编；调查报告：陈韶光、罗德雯，《STEM课程提升学生创新思维能力的调查报告》，(学校教育研究，2021年第6期)。