天津市方官印名班主任工作室自2022年成立以来，组织架构科学有效，运行方式灵活多样。工作室通过三层架构，优选组成成员，工作室以学校为依托，充分挖掘校本资源，将班主任工作室的构建与学校的发展以及年轻班主任的成长有机地结合在一起。通过跨区跨学校的联动和班主任业务培训的方式来提高班主任教师的管理能力和教研水平。工作室在运行方式上采用富多样的实践操作模式，比如沙龙活动式、专题任务驱动式、专项课题引领式等。在促进工作成员之间理论学习与专业成长的同时，提高了本校班主任教师的整体素质，并促使工作室成员向学者型教师发展。这些方式围绕如何从内涵上引领工作室成员发展、拓宽专业自主发展渠道、丰富工作室的活动形式来提高工作室质量，有效提高了工作室的管理效率，整体提升了学校的班主任专业化水平的局面。