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地区广东省
学科科技教育
学段小学教育
测评得分:323
(最新评测时间:2023年11月10日)
联系方式
网址:http://www.msgzsw.com
固话:010-56199959
邮箱:presscip@sina.com
地址:北京市昌平区科技园区超前路35号
  • 工作室简介

    工作室简介

    广东省吴小曲科技教育名师工作室成立于2023年8月,是一家以科技教育为核心,集研究、培训、推广于一体的专业团队。工作室以培养青少年的创新思维和实践能力为目标,致力于推动科技教育在广东省范围内的发展。 

    工作室的主要业务包括开展科技教育课程研发,组织科技竞赛活动,承办科技教育培训等。团队成员都是来自广东省各地的优秀科技教育教师,具有丰富的教学经验和专业知识。他们通过精心设计的教学方案和富有趣味性的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的科学思维和动手能力。 

    多年来,工作室在科技教育领域积累了丰富的经验和资源,已成功推出了多个科技教育项目,并举办了一系列具有影响力的科技竞赛。工作室还与多家学校、机构等合作,共同推动科技教育的发展,实现科技教育资源的共享。 

    作为广东省杰出的科技教育名师工作室,吴小曲科技教育名师工作室将继续秉承“关注学生全面发展,助力科技教育的腾飞”的宗旨,为广大青少年提供更多优质的科技教育服务。


    工作室联系方式: 

    电话:18475985996

    微信公众号:广东省吴小曲科技教育名师工作室

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     广东省吴小曲科技教育名师工作室机构

    1.工作室领导小组            

    工作室组长:易平芝

    副组长:陈华英

    主持人:吴小曲

    2.工作室人员分工

    主持人:吴小曲,负责工作室的整体规划和指导工作。

    活动策划组:由梁玉任组长,组员为王海、林锦徽、符文释、梁玉梅、孙金、梁艳、许陈文、赖晶、王丽建、李杜生郑海浪。

    课题研究组:由王海任组长,组员为赖晶等3人。

    网络管理组:由林锦徽任组长,组员为梁艳等3人。

    档案管理组:由符文释任组长,组员为许陈文等3人。

    宣传报道组:由梁玉任组长,组员为李杜生等3人。

    业务互助1组:由梁艳任组长,组员为梁玉梅等5人。

    业务互助2组:由许陈文任组长,组员为王海等5人。

    业务互助3组:由孙金任组长,组员为赖晶等5人。

    业务考核组:由郑海浪任组长,组员为林锦徽、符文释、梁玉梅、孙金、梁艳、许陈文、赖晶、王丽建、李杜生。

    3.工作室指导专家

    李晓耘---霞山区教师发展中心培训组组长,广东省特级教师,南粤优秀教师,广东省名教师工作室主持人、广东省首批科技教育名师工作室主持人

    4.工作室顾问

    李余仙---中山市东区街道教育和体育事务中心副主任,全国创新型优秀教师,小学特级教师,广东省名师工作室主持人,广东科技教育名师工作室主持人

    5.工作室口号:开拓创新之路,闪耀科技之光。

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    广东省吴小曲科技教育名师工作室积分管理办法

    1.个人表现积分项目及分值

    (满分为100分,超过以100分计)

    (1)参加工作室组织的集中培训活动一次记5分。

    (2)主持工作室研讨一次记3分。

    (3)担任工作室研讨主讲(包括上研讨课、经验介绍等)一次记3分。

    (4)工作室研讨时有效发言一次记1分,每次研讨主动前3名发言的各记2分。

    (5)在广东省教育资源公共服务平台名师工作室推送一篇报道记3分。

    (6)主动承担工作室安排的工作,依据情况进行加分。

    ①担任工作室组长、副组长或信息宣传,并认真完成所负责的工作,一个考核周期记20分、10分。

    ②主动承担工作室活动现场,并出色完成任务,一次加10分;主动担任工作室布置的任务(包括小组总结、资料整理和发布等),完成效果好,一次加3分。

    ③按时按质完成工作室安排的各项作业,一次记2分。

    (7)热爱咱工作室,为集体做好事,为工作室发展作贡献,依据情况进行加分。

    ①拥护工作室荣誉,为提高工作室的知名度和影响力作贡献。具体加分为:关心工作室网络信息并第一时间关注(每次前3名的记1分,一个考核周期满分为15分);对工作室的好人好事、好信息在朋友圈发布宣传每1次记2分(一个考核周期满分为15分);主动收集、整理和撰写工作室的好人好事在各级媒体宣传每1次记5~20分(在自媒体体宣传5分,在区级以上媒体宣传按10、15、20的级别加分,一个考核周期满分为30分)

    ②主动为工作室发展献计献策,被采纳一次记3分。

    ③主动为工作室做好事(如培训中的热心服务、帮助团队成员进步等),一次记3~5分。

    ④主动为工作室发展作贡献(如提供有益信息、分享课程资源等),一次记3~5分。

    2.个人专业发展积分项目及分值

    (满分为100分,超过以100分计)

    (1)参赛获奖/综合荣誉/社会职务/课题/职称提高/职位晋升。

    (2)论文发表/获奖或宣读。

    (3)专著/国家专利/教学成果。

    (4)专题讲座/公开课。

    (5)媒体报道。

    以上项目量化另定,同类型和内容的加分如有重复,只加最高一项。


    3.积分方法

    每个学员自己建立一个电子档案,把积分的项目及相应的佐证材料(能说明问题即可)保存好。工作室统一时间进行收集、审核和公布。

    4.评选优秀

    (1)优秀学员评选

    热爱咱工作室,在工作室中表现好,工作室的个人表现积分(60%)+个人专业发展积分(40%),分数靠前者获得。

    (2)优秀工作室干部、优秀项目

    对工作室组长、网络管理员等进行评选,对优秀项目进行评选。

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    广东省吴小曲科技教育名师工作室室徽logo 


         近年来,科技教育在我国教育领域中扮演着越来越重要的角色。为了进一步推动科技教育的创新与发展,广东省吴小曲科技教育名师工作室应运而生。该工作室由一批热爱科技教育、具备丰富经验的优秀教师组成,致力于通过不断研究和实践,为广大学生提供高质量的科技教育。 
         为凸显工作室的专业形象,我们特别设计了工作室的室徽logo。该logo以简洁明了的方式表达了科技教育的核心理念。徽章的主体采用了亮眼的蓝色,寓意着科技的发展与创新。上方的文字“广东省吴小曲科技教育名师工作室”清晰地展示了工作室的名字,彰显了工作室的品牌价值。

    室徽logo的创意构思


    1.蓝色:

    作为一种具有魅力和吸引力的颜色,蓝色一直以来都是科技和创新的代表。在我们的日常生活中,无论是天空还是海洋,蓝色总是与无限的空间和未来联系在一起。因此,室徽logo的蓝色选择并不是偶然的,它代表着我们对梦想的执着追求,同时也象征着科技创新的力量。 

    从古至今,人类一直在追求未知,探索未来。科技的发展带来了无数的突破和进步,让我们的生活更加便捷和丰富多样。室徽logo中的蓝色,正是代表着我们对科技进步的无限向往和期许。 

    蓝色还象征着空间的辽阔和博大,当我们仰望星空时,仿佛看到了未来的希望和可能。室徽logo的蓝色,提示着我们面对未来时要保持开放的心态,勇敢地面对挑战,追寻自己的梦想。 

    所以,室徽logo使用的蓝色并不仅仅是一种颜色选择,它所蕴含的意义远远超出了我们的想象。它代表着我们对梦想和科技创新的追求,同时也提醒着我们面对未来要保持积极的态度。 

    让我们一起向着梦想前进,敞开心扉,拥抱科技的力量。相信在未来的道路上,我们一定能够创造出更多的奇迹和成就,开创出更加辉煌的未来!

    2.花朵图案:

    花朵图案代表着祖国的花朵,寓意着美好与希望。如樱花,粉嫩而娇艳,象征着春天的开始,也寓意着新生和希望;如牡丹,娇艳而丰盛,象征着繁荣和富裕,是中华民族的国花。

    花朵图案不仅反映了祖国的自然风光,更集结了中华文化的精髓。每朵花都有其独特的文化寓意,传承着中华民族的智慧和文明。它们在室徽logo上相互交织,宛如一幅绚丽的画卷,展示出祖国博大精深的文化底蕴。

    每当我们看到室徽logo中的花朵图案,我们不仅仅看到了一朵花,更是看到了我们祖国丰饶土地上的繁荣景象,看到了千百年来中华民族的辉煌历史。这花朵图案,让我们怀念过去的辉煌,也让我们对未来充满期待。

    让我们心手相连,传承花朵图案中的文化,将其延续下去。让室徽logo中的花朵图案成为我们团结的象征,让每个人都感受到祖国的温暖与力量。因为,我们共同的花朵,将铺就出美好的未来。

    3.师生简画图案:

    以生命与自然相融合的图案为基础,展现了人与自然和谐共生的现代化场景。让我们更加明白了人与自然的和谐共生的重要性只有与自然和谐相处,我们才能创造出更美好的未来。

    在这个室徽logo图案中,我们看到了老师和学生的简画:老师的简画以绿色为主色调,象征着生机与希望,同时也代表着老师的关怀与呵护;而学生的简画则以橘色为主色调,寓意着活力与成长,同时也传递了学生们得到了老师的无微不至的呵护和关怀。

    在这个室徽logo简图中,我们可以体会到老师在教书育人无穷事中所付出的努力和关心。老师们以自己的智慧和知识,指引着学生们成长,带领他们探索更广阔的世界。而学生们也在这个简图中感受到了老师们的关怀和照顾。他们在学校的大家庭中,像大自然中的小草一样得到了滋养,茁壮成长。

    4.四条曲线图案:

    我们的工作室室徽logo四条曲线图案组成,每条曲线代表着一个领域,分别是科学、技术、工程和数学。 

    科学是人类认识世界、探索真理的重要工具,它激发了我们对自然界的好奇心。技术则是科学的产物,将科学知识应用于实践中,推动着社会的发展。工程则是将技术转化为实际可行的解决方案,帮助人们改变生活。数学作为一门基础学科,融合了逻辑思维和推理能力,是其他领域的重要支撑。 

    通过科学、技术、工程和数学的综合应用,我们的工作室致力于培养学生的创新能力和解决问题的能力。我们通过丰富多样的课程和实践项目,引导学生在各个领域中探索、实践,培养他们的科学思维和实践能力。 

    我们的工作室室徽logo代表着我们对科技教育的坚定信念。通过掌握科学、技术、工程和数学的知识和技能,相信学生们能够为未来创造更美好的世界做出贡献。让我们一起拥抱科技教育,培养未来科技领域的人才!

    5.小飞机图案:

    室徽logo小飞机图案,象征了科学四大领域的相融合,也代表着对空间科学、空间技术、空间应用全面发展的推动力量。作为一个国家而言,我们希望能够立足于世界科技前沿,成为航天强国。 

    空间科学是探索宇宙奥秘的重要领域,通过对星系、行星、恒星等空间物体的研究,我们可以更加深入地了解宇宙的起源和演化。空间技术则是实现我们对宇宙的探索的工具,从卫星到火箭,再到宇航员的航天器,每一项技术的进步都将推动我们更进一步。 

    同时,空间应用也是非常重要的。通过卫星通信、卫星导航、卫星遥感等技术,我们可以实现全球通信、精准导航、环境监测等功能,对于人类社会的发展和生活的改善具有重要意义。 

    我们的目标是建设航天强国,这不仅仅是对我们自身科技实力的要求,更是对国家综合实力的提升。通过空间科学、空间技术、空间应用的全面发展,我们可以在国际舞台上更具竞争力,为国家的繁荣和人民的福祉做出更大的贡献。 

    让我们把小飞机图案融入室徽logo中,立足于世界科技前沿,共同努力,推动空间科学、空间技术、空间应用的全面发展,实现建设航天强国的宏伟目标! 

    6.书籍图案:

    室徽logo书籍如同繁茂的大树,凝聚着人类的智慧与经验。伟人之书是树的根,深深地扎根于土壤中,承载着前人的智慧和启发。大家之书是树的干,担负着传承与发展的责任。名家之书则是树的枝,枝繁叶茂,点缀着千姿百态的知识。 

    书籍是人类进步的阶梯,是我们获得知识、积累经验的重要途径。通过书籍,我们可以与智者对话,与历史交流,与人类文明贴近。 当我们尽情探索书籍的世界,我们将在其中发现知识的宝藏,收获自我成长的喜悦。 

    因此,让我们多读书,读好书。通过书籍的力量,我们可以超越自我,不断开拓思维,追求更高的目标。让我们以书籍为指引,坚定脚步,迈向人类进步的彼岸 让我们怀揣着对知识的渴望,在书籍的海洋中尽情航行吧!







         这个logo不仅仅是一个图案的集合,更是工作室的象征和代表,具有辨识度极高的特点。通过它,人们能够迅速地认出工作室的身份,加强了工作室与外界的联系和互动。 




         广东省吴小曲科技教育名师工作室将继续秉持科技教育创新的理念,为学生们提供更多有趣、富有挑战性的科技教育活动,帮助他们掌握先进的科技知识和技能,快速适应社会发展的需求。我们相信,有了这个专业而独特的logo的加持,吴小曲科技教育名师工作室将在科技教育领域大展宏图。
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