陈青天,高中政治高级教师、东莞市人民政府督学、东莞市教育家培养对象工作站主持人、教育家型教师东莞市第五高级中学教务处副主任、德育处专干;广东省南粤优秀教师、广东省名班主任工作室主持人(2024-2026)、2021年广东省新一轮中小学“百千万”人才培养工程学员(2021-2024)、华南师范大学教师教育学部和省级中小学教师发展中心兼职教授、广东省中小学德育研究会理事、岭南师范学院省级中小学教师发展中心兼职研究员、华南师范大学基础教育访问学者;东莞市优秀班主任、东莞市首批、第四批名班主...<更多>
(一)工作室愿景:作室以“相约这里,相伴未来”为工作室三年周期愿景,共同探索班主任成长路径,共同成长在班主任发展之路上!(二)工作室理念:特色引领,精彩成长!(三)工作室模式:“1+3+N”模式。(四)工作室路径:“跨越·传承、亦师·亦友、平台·舞台、相约·相伴”。(五)工作室发展做法:工作室规划发展;工作室联盟共享;项目式研究推进;层次性分享引领;特色化培育成长;成果呈现认同;工作室宣传辐射;工作室管理保证<更多>
生涯剧;生涯教育国家安全教育人本生涯可园心语<更多>
(一)工作室愿景:作室以“相约这里,相伴未来”为工作室三年周期愿景,共同探索班主任成长路径,共同成长在班主任发展之路上!
(二)工作室理念:特色引领,精彩成长!
(三)工作室模式:“1+3+N”模式。
(四)工作室路径:“跨越·传承、亦师·亦友、平台·舞台、相约·相伴”。
(五)工作室发展做法:工作室规划发展;工作室联盟共享;项目式研究推进;层次性分享引领;特色化培育成长;成果呈现认同;工作室宣传辐射;工作室管理保证