新疆“天山英才”教育教学曾林彬名师工作室，是经新疆维吾尔自治区教育厅、新疆生产建设兵团教育局批准成立的名师工作室。旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，着力推进教师队伍建设，提升教师工作的思想性、科学性、时代性，培养造就一批有创造力、有影响力的教育家型名教师，成为为学、为事 、为人示范的新时代“大先生”，引领兵团教师队伍整体素质提升，支撑兵团职业教育高质量发展。

工作室自成立以来，现拥有成员18人，分别来自一师、二师、三师、四师、五师、十师、十二师、石河子工程、石河子卫校、兵团兴新等十余所职业院校。团队中，拥有高级讲师7人，讲师6人，助理讲师5人。先后获得兵团名班主任工作室1人，师市学科带头人2人，骨干教师4人，优秀教师、优秀班主任9人。工作室获得“全国特色品牌名师工作室”称号，三个教学案例获全国优秀教学案例，全国中职系统信息化教学大赛二等奖获得者1人，兵团职业教育教师基本功大赛一等奖获得者7人次，技能大赛二三等奖获得者18人次。

一、品牌价值体系

（一）宗旨理念

工作室秉承“做有温度的教育，当有情怀的老师”的目标，“初心如磐笃行致远”的宗旨，致力于实现“奉献、协作、责任、笃行”的教育理念。团队全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，深入践行教育家精神，着力推进教师队伍建设，提升教师工作的思想性、科学性、时代性。

（二）目标定位

遵循“三任务四目标五定位”的目标体系，工作室致力于培养造就一批有创造力、有影响力的教育家型名教师，成为为学、为事、为人示范的新时代“大先生”，力求办成人民满意的学校，引领兵团教师队伍整体素质提升，支撑兵团职业教育高质量发展。重点完成“六个一”工程，即创建一个工作室、组织一项教学改革、组建一支教学团队、开发一门优质课程、定期组织一场公开示范课、凝练一项教育教学成果。

（三）文化标识

工作室Logo以蓝色为主色，代表智慧、稳重、发展、进取；搭配橙色，代表希望、活力、力量、团结。以信息化、人工智能元素作为背景，展现信息技术与教学融合创新发展的探索精神。大手拉小手组成M，代表Mathematics，象征青蓝工程传帮带、象征老师牵着学生，寓意抱团前行、互助互学的学习共同体。对称展开的书本，是一只展翅欲飞的蝴蝶，既体现了数学中的对称美，又蕴含了多读书、读好书、好读书的自我蜕变途径。书本中数学符号Σ和∞，代表工作室有志之士汇集在一起，创造专业发展的无限可能。

二、可视化成果

（一）量化成果

自成立以来，工作室成员参与出版教材4本；主持、参与课题7项，其中国家级1项，兵团级5项；发表论文15篇；各级教师技能大赛中获奖26人次，3个教学案例获全国优秀教学案例。工作室在第二届全国名师工作室品牌建设论坛中荣获“全国特色品牌名师工作室”称号。

（二）特色项目

2024年10月15-19日，曾林彬名师工作室邀请四川省“天府名师”黎其轩工作室联合举办教育家精神赋能教师队伍生态建设研讨活动。此次研讨活动以“弘扬教育家精神共助专业化成长”为主题，涵盖8堂专题讲座、1堂调研分析、1堂专题研讨、1次参观考察、1次国防教育示范课，各师直、团场学校骨干教师，宋玉凤名师工作室、伏玮丽名师工作室、曾林彬名师工作室成员及双河职业技术学院全体教师等220余人参加了此次研讨活动。活动深刻阐释教育家精神的精髓要义，为全面提高教师核心素养和专业化育人水平提供了良好的交流环境，也为名师工作室的建设提供了有益的参考和借鉴。

（三）标志性成果

2024年，工作室主编的教材《数学—职教高考数学点拨新突破》由中国商业出版社出版发行，聚焦职教高考数学，提供精准点拨与突破策略；《中职数学的教与学》由上海交通大学出版社出版发行，为教师教学与学生学习提供实用指导，进一步彰显了工作室职教数学教学品牌特色。