绥滨县第五小学名师工作室成立于2024年9月，是在学校全力支持与教育部门专业引领下，以王桂花为核心，汇聚了一批教学理念先进、专业素养过硬、教学经验丰富的优秀骨干教师，共同组成的教育教学研究与实践共同体。

领衔名师

王桂花，绥滨县第五小学教务主任，副高级教师，作为工作室的核心人物，拥有23年教龄，长期深耕于小学英语教学一线。2014年被评为绥滨县首届“十佳教师”，2022--2024年度小学英语学科学科带头人，2024年7月所带领的科研团队顺利通过十四五省级重点课题“信息技术与小学各学科深度融合的实践研究”。在其执教过程中在省、市、县各种比赛中屡获佳绩。其教学风格独特，注重培养学生的思维能力与自主学习能力，所带班级成绩优异，培养出众多优秀学子，在区域内具有较高的知名度与影响力。

团队构成

工作室现有成员13人，涵盖了学校各年级、各学科的骨干教师。他们中既有教学经验丰富、多次荣获校级以上教学奖项的资深教师，也有充满活力、教学理念新颖的青年教师。团队成员学历层次高，均具备本科及以上学历。在专业技能方面能够从多维度关注学生成长，为教育教学工作提供更全面的支持。

指导思想

本着使工作室成为“名师展示的舞台、骨干培养的基地、教学示范的窗口、科研兴教的引擎、教育改革的论坛”的宗旨，以理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、专家引领为主要研修形式，通过自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，努力培养在小学教学领域具有一定知名度和影响力的名师。

工作目标与实施策略

1.深化高效课堂教学研究

以课例研究为主要方式，深入分析小学语文、数学、科学、品社、英语、综实等学科教材，探索适合自己的课堂教学模式及学生有效的学习方法策略，全面提高课堂教学效率。

2.做好带头示范

通过读书会、示范课、公开课、同课异构、名师论坛、专题研讨等形式，有目的、有计划地开展教学研究与展示活动，传播先进的教育理念和教学方法，帮助学科教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用。

3.建好交流平台

开辟名师专栏，建立个人成长博客和工作室博客，及时传递学习成果，交流“工作室”研究成果，建立教育教学资源库，使博客成为教育教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站。

4.强化工作室的团队作用

加强对工作室成员的培养和培训，挖掘成员潜能，制定发展规划，把工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，形成紧密的学习共同体。