贯彻教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》（教材厅函〔2023〕3号）、《广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》（粤府〔2021〕55号）和《广东省教育厅关于建立健全新时代基础教育教研体系实施意见》(粤教教研〔2020〕1号）精神，推进我校基础教育国家中小学智慧教育平台应用工作，全面提升我校教师数字化教育教学教研能力，促进优质教育教学教研资源共享共建，实现我校教研教育优质均衡发展。
另外，随着《义务教育课程方案（2022年版）》和《基础教育课程教学改革深化行动方案》等政策文件的发布，明确提出了通过信息化等可视化手段提升教学质量的目标。绿岛湖学校作为佛山市九年一贯制学校的代表，致力于通过可视化的教研模式，进一步提升教师的教学能力和学生的综合素养,让教师和学生的成长看得见、可视化。
理论创新：
将可视化理念融入教研、教学与教师发展体系，推动教学研究的透明化、数据化和互动化,构建基于数据驱动的教研模式。
实践价值：促进教学质量提升、解决学段衔接问题、支持教师专业发展、实现资源共享、增强家校互动等多个方面,解决九年一贯制学校学段衔接问题，提升教师专业发展路径的可视化水平，推动区域教育资源共享与合作。