一、品牌价值体系

（一）宗旨理念

秉承“用心聆听，用爱看见，创见生命课堂”教育哲学，践行“创享英语”教学主张，深度落实新课标“学思结合，用创为本”理念，构建以项目化学习为载体的生命课堂范式。通过创设真实语境，引导学生实现知识迁移与创新应用，让每个学习者都能在英语实践中体验创造的乐趣，收获成长的喜悦。"

（二）目标定位

以“三任务四目标五定位”的建设框架，聚焦小学英语大单元教学改革。首创TOER主题式项目学习模式，形成“主题凝炼→目标建构→任务驱动→成果展示→反思迭代”的螺旋式教学闭环。通过深度整合学科核心素养与真实问题解决，构建“学创融合.思享共生”的英语教育新生态。

（三）文化标识

中间的图案远观像两颗携手生长的幼苗，一棵幼苗代表工作室，一颗幼苗代表成员个人。寓意工作室成员汇聚一起成立工作室，工作室的成长像幼芽一样需要每一位成员携手共建，彼此赋能。同时又是两个英文字母“W”和“X”的合体，其中“W”代表工作室主持人刘文霞（文的首字母），强调主持人带头引领作用。“W”和“X”也代表着温馨（两字的首字母），和工作室的指导思想“用心聆听，用爱看见，共建生命课堂”意义相通。

二、可视化成果

（一）量化成果

工作室成员立项课题15项，其中省级课题4项；在国家级刊物上发表论文12篇；成长为河北省骨干教师5人、邯郸市特级教师6人；在各级教学竞赛中获全国级奖项1人、省级奖项5人、市级奖项25人。

与19个县级工作室签约一体化发展，建立工作站9个，辐射群4个，入群教师1800人。开展送教下乡、公益讲座35场，覆盖教师3000余人。

（二）特色项目

工作室以项目式学习探索为主线，先后进行了《藏在课本里的小小营养师》《明月耀中华》《用英语讲好邯郸文化》《我为邯郸文化代言》《我是磁州窑文化策展人》等项目。其中《我为邯郸文化代言》项目获得教育部第二届跨学科课例征集一等奖；《我是磁州窑文化策展人》项目获得2024年全国第四届“学习素养项目化学习”案例三等奖、河北省综合实践一等奖、中国教育科学研究院课程教材研发中心举办的项目征集“优秀案例”。

（三）标志性成果

凝练“创享英语”教学主张，形成TOER（together）项目式学习模式，完成基于冀教版小学英语3-6年级教材的项目式学习完整案例集。