一、品牌价值体系

（一）宗旨理念

工作室始终以“丹心不渝，能观秋空霁海；躬行践履，可成天地文章”作为宗旨理念（理念解读：坚守教育的初心，用更高的视野观察世界；亲身投入到教学实践当中才能做出优秀的专业成果）。

（二）目标定位

遵循“三任务四目标五定位”的目标体系，工作室坚持在实践中验证教育思想——“让儿童拥抱自己的世界”，以“成就儿童成长，收获教师职业幸福”为方向。让儿童拥抱自己的世界是指坚持以科学的儿童观为核心，将每一个儿童都视为独立的个体，在尊重其个性自由发展与人格健全的前提下，让儿童在切实的体验与操作中获得更多的成长！成就儿童成长，收获教师职业幸福是指教育不是单向的牺牲或奉献，而是师生在共同探索中彼此照亮的精神旅程。就像沙漠中的共生植物，儿童的舒展枝叶为教师提供生长的荫蔽，教师的扎根滋养又让儿童的生命更加丰盈。

（三）文化标识

工作室LOGO中央是站立挺拔的儿童，蓝色圆圈代表幼儿拥有理性头脑，绿色身体代表幼儿勃勃的生命力；橙色光环象征温暖的教育情怀，绿色叶片代表教育工作者持之以恒的生产力，蓝色叶片体现教育工作者专业、理性的职业操守。

二、可视化成果

（一）量化成果

工作室三年研修活动49次，支教活动30次。工作室入室学员培养对象及主持人个人课题研究45项；发表论文、著作、教学成果奖65项；引领示范讲座43场；个人/带领团队荣誉24项。编著出版《自主游戏游戏中的深度学习》、《幼儿深度学习主题探究课程活动指引》、《种下一颗爱国的种子》、《感知.实践.融合——幼儿园体验式课程的探索与应用》（理论篇）等多部著作。

（二）特色项目

工作室团队创新出1+3+N研修模式（1指以课程为主线，3是指理论、实践、成果，N是指多种研修方式），展示工作室的研修过程和成果，为教师成员提供进一步成长和展示的机会，扩大名师工作室的社会影响力。过去的三年中，名师工作室的实践经验和研究成果涌现了一批高质量的成果，并且推广应用到教育教学一线，为解决实际问题提供了可实施的路径。

2022年5月20日，为响应教育部的学前教育宣传月的号召，工作室参与全国的公益直播活动。在工作室主持人王秋的全程策划下，工作室核心成员参与的幼小衔接系列课程——《小学我来了》在羊城晚报平台、小鹅通平台同时直播，在线收看人数59000人，直播热度达114万，受到广泛好评。

（三）标志性成果

主持人王秋，扎根一线36年，热爱教育事业、执着追求，无私奉献。提交全国政协十三届三次会议的《关于新时期改革教师培训政策的提案》，被评为民进中央参政议政成果三等奖。2023年7月，教育部公布了2022年基础教育国家级教学成果奖的名单，工作室主持人王秋老师主持的《幼儿园高质量大型户外建构游戏的实践探索》获得二等奖。