【主要成果概述】

一、编辑出版论著

1. 主持人白军志出版教育专著《化雨春风意更稠—--白军志名校长工作室教育实践录》，学科教学专著《国学经典选读》《高中英语写作法宝》。

2. 工作室成员魏振国出版专著《高中化学方程式手册》。

二、教育论文发表

1. 主持人白军志先后在《教学与研究》《中国信息技术教育》等国家级刊物发表论文4篇，在《甘肃教育》等省级刊物发表论文12篇。

2. 工作室成员魏振国、白睦锦、赵军多篇论文发表。

三、课题研究结题及成果推广

1. 工作室成员主持的甘肃省教育规划课题“学校文化建设有效促进高中生心理健康发展的实践研究”、兰州市教育规划课题“初中学生社会责任感策略研究”“农村学校发展规划制定与实施的实践研究”已通过鉴定并结题。

2. 养成教育实践研究和试验在榆中县四中、贡井学区等校深入开展；责任教育理论和实践研究活动在榆中县九中广泛开展；“三环一线有效课堂教学模式”在榆中县九中全面推行；“双向四步七环教学模式”在榆中县恩玲高级中学推广；甘肃省教研成果“学校文化建设有效促进高中生心理健康发展的实践研究”在榆中县恩玲中学和榆中县六中教育实践中取得明显成效；兰州市教研成果“个性化阅读策略”和“评点式阅读教学实践研究”在榆中部分中小学推广；兰州市教研成果“初中语文‘渐进式’作文的策略研究”在榆中六中、榆中九中、榆中七中等校开展实验。

四、获奖

1.白军志主持的“基于翻转课堂理念下的‘双向四步七环教学模式’的应用”获2017年甘肃省第二届中小学优秀教学模式二等奖，在全省交流、推广。

2.工作室成员所在5所学校工作共获得国家、省、市、县奖励110余项。

【团队骨干名录】

魏振国  榆中县恩玲中学副校长，中学高级教师。出版专著《高中化学方程式手册》。《浅议中学化学实验的地位与作用》《重视演示实验，培养创新能力》等7篇论文发表于《东华大学学报（自然科学版）》《中学教学参考》《甘肃教育》等刊物。主持和参与的甘肃省和兰州市教育科学规划课题“导学案教学模式在高中化学教学研究中的应用”“新课标下高中化学实验教学中如何培养学生的创新能力”“高中化学实验教学中学生创新能力的研究”已结题。获全国高中生化学竞赛甘肃赛区优秀指导教师奖、甘肃省基础教育成果一等奖、兰州市教科研成果二等奖。被评为“兰州市教书育人楷模”。

金兴荣  榆中县四中校长，中学高级教师。论文《特朗伯集热墙在学校建筑中的节能特性测试与评价》在《太阳能学报》发表。参与工作室的甘肃省和兰州市教育科学规划课题“学校文化建设有效促进高中生心理健康发展的实践研究”“初中学生社会责任感策略研究”“农村学校发展规划制定与实施的实践研究”。被评为榆中县优秀教育工作者、榆中县优秀教师、兰州市中小学法律知识竞赛优秀组织工作者、兰州市百名中小学校长进城集中研修优秀学员。

王在东  榆中县六中教研室主任，中学高级教师，甘肃省骨干教师。主持的甘肃省教育科学规划课题“评点式阅读教学实践与研究”获兰州市基础教育科研优秀成果三等奖（2013年），获榆中县中小学优质课大赛一等奖、“鲁迅青少年文学奖”甘肃赛区优秀指导奖（2017年），被评为“中小学汉字听写大赛”优秀指导教师（2016年）。被评为榆中县优秀教育工作者（2013年）。

赵  军  榆中县九中教研室主任，中学一级教师，兰州市骨干教师。参与编写《甘肃省中小学经典诵读教材》《兰州教育史话》等。《个性化阅读刍议》《大阅读——新语文发展的必然》等论文在《中学语文教学参考》《新课程》等刊物发表。主持和参与的甘肃省和兰州市教育科学规划课题“学校文化建设有效促进高中生心理健康发展的实践研究”“初中学生社会责任感策略研究”“农村学校发展规划制定与实施的实践研究”“初中语文‘渐进式’作文教学策略研究”已结题。获兰州市中学课堂教学竞赛一等奖、兰州市中小学教师技能大赛（初中段）一等奖、兰州市基础教育科研优秀成果二等奖、兰州市新课程改革教育教学优秀论文评比一等奖、首届兰州市中学语文教师下水作文评比一等奖。

白睦锦   榆中县贡井学区校长，中学高级教师，兰州市骨干教师。《利用小班额优势，全面提升教育质量》《农村学校发展规划制定与实践的思考》等论文在《教育革新》《都市家教》杂志发表。主持和参与的甘肃省和兰州市教育科学规划课题“农村小学小班额课堂教学策略研究”“农村学校发展规划制定与实施的实践研究”已结题。获兰州市中小学教师示范作文暨教育叙事评比一等奖，被评为兰州市第二届中小学校报校刊评比活动优秀编辑。被评为榆中县教育质量管理优秀校长、兰州市教育系统优秀教师。