杜翠菊   佛山市南海区机关幼儿园园长，党支部书记，园长，幼儿园高级教师。南粤专家型校长、佛山市先进工作者、优秀教师，南海区骨干名园长、优秀园长、教育科学先进个人；广东省学前教育督导评估专家、规范化家长学校教学工作指导员、市家庭教育研究会理事会理事；参与《幼儿园区域活动新视角》等书的编写，《适合的区域陪伴孩子快乐成长》等4篇论文发表在《师道》（教研）杂志；主持或参与“《指南》引路，让家长成为优秀的教育伙伴”等课题研究。

谭晓明   佛山市南海区桂城中心幼儿园，党支部书记，园长，幼儿园高级教师。佛山市最美教师、南海区名园长、南海区有为校长；主持广东省教育研究院研究课题“以‘童梦’戏剧特色课程为载体的幼儿综合素质培养研究”、华南师范大学教育科学学院 “十三五”规划课题“积木构建对语言能力的影响”等多项课题研究。

黎绮华   佛山市南海区桂城平洲中心幼儿园，党支部书记，园长，幼儿园高级教师。佛山市督导评估专家、南海区先进教育工作者；南海区学前教育核心组成员、南海区协会理事；南海区骨干名园长、南海区有为校长、南海区优秀园长、佛山市优秀家长学校校长；《幼儿教师开展小课题的研究体会》等多篇论文在《科学咨询》发表；主持或参与国家级及南海区“对问题行为幼儿的教育干预与矫正策略个案研究”等课题研究。

江芳华  佛山市南海区中大金域蓝湾外语幼儿园，园长，幼儿园一级教师。佛山市学前教育评估专家、佛山市优秀家长学校教员；区优秀园长、先进工作者；桂城中心教研组成员；《童心悦成长》《岭南文化幼儿读本》系列编写委员；区说课评比“特等奖辅导”团队；街道微课评比 “特等奖”；主持“建构活动区域创设与实施的研究”等课题研究。

刘舜娟 佛山市南海区桂城保利花园幼儿园，业务园长，本科毕业，幼儿园二级教师。南海区优秀校（园）长；主持的南海区教育科学“十三五”学前教育规划课题“幼儿园户外体育大循环活动游戏化的实践与探索”和桂城街道课题“提高大班幼儿对垃圾分类活动主动性的实践研究”已结题。

钟慧怡 佛山市南海区桂城兴业新邨幼儿园，园长。深圳市学前教育专业委员会聘为“精英讲师”“优秀讲师”；获深圳市“优秀园长”、“先进教育工作者”、龙岗区学前教育“优才培养工程”名园长；参与《共生课程探索与实践丛书》《悦佛山 最岭南——岭南文化幼儿读本系列》书籍的编写。

马惠卿 佛市南海区桂城红苹果多元智能幼儿园，园长，幼儿园一级教师。佛山市优秀班主任、南海区优秀校园长、南海区优秀教师、南海区学前教育先进工作者；主持和参与“积木建构对幼儿思维发展的影响”“绘画活动中提升大班幼儿语言表达能力的研究”“粤语童谣的传承策略研究”等课题5项。

王雪琼  佛山市南海区江南双语艺术幼儿园，园长，幼儿园一级教师；南海区先进教育工作者；主持参与“幼儿园陶艺课程有效性开展的实践与研究”课题研究。

胡文静  佛山市南海区桂城丽雅苑英语实验幼儿园，园长，幼儿园一级教师。省民办教育优秀园长、区优秀教师、街道先进教师；发表《探讨家长教育理念对幼儿教育小学化倾向的影响》等多篇论文；主持或参与国家“十三五”“积木建构活动对幼儿思维发展的影响”、省级课题“指南背景下4—5岁幼儿科学启蒙活动中探究能力培养的实践研究”。

顾小媛  佛山市南海区桂城夏北幼儿园，园长，本科毕业，幼儿园一级教师。南海区优秀教师、南海区先进工作者；桂城青年岗位能手、优秀教育工作者等荣誉；主持和参与区、镇级“在体育活动中如何实现一物多玩的实践研究”等5项课题研究。

郑洁琼  佛山市南海区桂城艾薇幼儿园，园长，中级职称。佛山市教育评估专家组成员、佛山市家长学校优秀教员、南海区优秀教师、南海区先进教育工作者、桂城学前教育中心教研组成员、桂城学前教育协会常务理事长；主持街道课题“家园合作培养小班幼儿分享行为的实践研究”，论文“幼儿良好习惯养成的方法与对策”获街道一等奖。

吴燕飞  佛山市南海区机关第二幼儿园，业务副园长，幼儿园高级教师。佛山市三名人才名教师、南海区教育教研先进个人；《基于儿童视角  科学做好幼小衔接》《岭南文化与幼儿园教育的有效融合》等多篇论文获省、市、区一等奖；《幼儿园篮球特色课程构建与实施》发表于《新课程》杂志。

杜翠兴  佛山市南海区机关第二幼儿园，中共党员，后勤副园长，幼儿园一级教师。佛山市骨干教师、南海区优秀教师、桂城名师；参与编辑《童心悦成长——社会主义核心价值观少儿读本》《悦佛山 最岭南——岭南文化幼儿读本系列》；参与“引绘本阅读促进幼儿阅读习惯养成的实践研究”“绘本阅读促进幼儿阅读习惯养成的实践研究”等多个课题研究。