1.著作课题论文：

《中学生作文台阶训练设计》（文心出版社）  副主编

《课课练*语文》（河南人民出版社出版）主编

《中招一本全*语文》（陕西出版社出版）主编

《千年古韵话鹰城》丛书（河南科技出版社出版）主编

（ 国家级、省市级课题多项，论文不计。

2.教研培训命题：

  （1）至今受邀到学校听课调研，担任各项活动评委、讲座。继续担任平顶山学院和中国教育教师网国培指导专家。

  （2）参与河南省中招语文命题工作；每年应多家报刊杂志社和学校之邀做中考语文专题辅导讲座；本地期末和中招考前模拟试卷命题工作，试卷准确、无差错、具有前瞻性。

  （3）发现、指导、培养教师成长，工作中组建了自己的培养梯队，发挥团队的作用，开展各种教研活动，教师探索工作，成长很快。多为国家、省级优质课教师、中原名师培育对象、省市级名师、骨干教师

2.教研培训命题：

  （1）至今受邀到学校听课调研，担任各项活动评委、讲座。继续担任平顶山学院和中国教育教师网国培指导专家。

 （2）参与河南省中招语文命题工作；每年应多家报刊杂志社和学校之邀做中考语文专题辅导讲座；本地期末和中招考前模拟试卷命题工作，试卷准确、无差错、具有前瞻性。

  （3）发现、指导、培养教师成长，工作中组建了自己的培养梯队，发挥团队的作用，开展各种教研活动，教师探索工作，成长很快。多为国家、省级优质课教师、中原名师培育对象、省市级名师、骨干教师

3.研究方向：

（1）教师专业发展：讲课评课---命制试题---专题讲座。

（2）学校文化构建：紧扣学校三大核心因素---学生、教师、管理，从环境管理文化、行政管理文化、学生管理文化、教师管理文化等方面，特别是课程文化建设，根据学校特点进行校园文化整体规划设计，打造校园特色文化。

（3）信息技术融合：着力信息技术2.0提升工程推进，既懂信息技术又懂教学研究的人能将两者链接、融合，为此，建立了“思维导图工作坊”和“中文智能作文批改实验”两个团队。