1.2023年2月名师工作室组织学员钟琴琴、邓云秀、胡桃等5位老师所撰写的《乡村学校英语早读学习效率提升策略研究》微课题研究成果在大邑县中小学教育质量综合评价结果运用优秀案例评选中荣获大邑县一等奖。

2.2023年3月名师工作室参加大邑县第四届名师名校（园）长工作室年度考核中，考核结论荣获优秀。

3.2023年4月工作室组织林爽、谢静等5位老师所撰写的调查报告《乡村学校英语早读学习现状调查及分析---以大邑县乡村学校为例》在成都市第19届教育改革与研究论文评选中荣获成都市级一等奖。

4.2023年4月16日在浙江省嘉兴市举办的第五届全国名师工作室学术年会暨第十五届全国名师工作室发展论坛活动，工作室所提交的学科教学成果被评为2022年度全国名师工作室创新发展成果特等奖，并在大会上做了相关交流发言。同时，工作室学员提交的学科教学成果荣获特等奖3项，一等奖12项。

5.2023年9月名师工作室组织林爽、谢静等5位老师所撰写的调查报告《乡村学校英语早读学习现状调查及分析---以大邑县乡村学校为例》在成都市2022-2023年度基础教育课程改革优秀论文（报告）评选中荣获成都市级一等奖。

6.2024年4月13日在山西省太原市举办的第六届全国名师工作室学术年会暨第十六届全国名师工作室发展论坛活动，名师工作室被评为“全国先进名师工作室”，领衔人也荣获“全国优秀名师工作室主持人”称号，并在大会上做了主题交流发言。同时，工作室提交的学科教学成果被评为2023年度全国名师工作室创新发展成果特等奖。

7.2024年4月13日在山西太原市举办的第六届全国名师工作室学术年会暨第十六届全国名师工作室发展论坛活动中，20名工作室学员提交的教育教学成果荣获特等奖5项，一等奖10项，二等奖5项。

8.2024年10月工作室学员巫金莲等5位老师主研的成果《语用学理论指导高中英语听力能力提升的策略研究》在2024年成都市教师小课题研究成果评选中荣获成都市三等奖。

9.2024年12月名师工作室领衔人在大邑县教育局高层次教育人才年度考核中，考核结论荣获优秀。

10.名师工作室成员周莉、蒋中志等4位同志主研的四川省乡村教育发展专项课题《农村中学信息化环境下培养学生自主学习的教学策略研究》在四川省教育科研课题阶段成果评审中连续3年均荣获四川省三等奖和成都市二等奖，并顺利结题。

11.自2022年5月名师工作室组建以来，学员中荣获县级以上荣誉称号有9人次，其中黄学谦老师荣获成都市优秀青年教师和成都市优秀德育工作者，杨婷老师荣获成都市优秀德育工作者和成都市优秀教师，李刘霞、巫金莲和吴彦霖老师荣获成都市优秀教师、胡桃荣获成都市骨干教师和成都市教坛新秀等称号；荣获县级荣誉称号有6人，其中学员李刘霞老师荣获大邑县师德标兵，杨婷和林爽等老师荣获大邑县优秀青年教师，周莉老师荣获大邑县学科带头人等荣誉称号。名师工作室学员所撰写的论文荣获国家级9次，省级奖12人，市级奖15人，县级奖数次，专业学术论文期刊发表9篇；工作室成员做专题讲座，其中国家级3次，省级2次，市级3次，县级12次；工作室学员参与学科专业比赛，县级获奖15次，市级获奖11次，省级获奖5次，国家级获奖8次；工作室学员承担各类公开（示范观摩等）课，市级2次，县级10次，校级数次；同时，工作室学员主（参）研究课题，省级课题1项，市级课题1项，县级课题1项；名师工作室多次送教四川省阿坝藏族羌族自治州松潘中学和七一藏文学校，与周边崇州、新津等区（市）县互动交流多次，发挥名师工作室的引领辐射作用。