工作室坚持“专家引领—同伴互助—实践反思”的发展策略，取得显著成效。团队建设方面，通过启动仪式、集中研修、线上研修、读书分享、成员风采展示等活动，形成“主持人引领、骨干带头、全员参与”的良性发展格局，团队凝聚力和研究力持续增强。教学研究方面，聚焦《义务教育语文课程标准（2022年版）》，围绕学习任务群、整本书阅读、读写结合、作文序列化教学、中考备考等专题，累计开展各类研修活动40余场次，形成“文本解读”“文言文教学”“读写结合三步一循环”“指向核心素养的作文教学”“整本书阅读的行与思”等系列研修专题。辐射影响方面，工作室先后到文光初级中学、下厝初级中学、东凤初级中学、海门中学、棉北中学等学校开展送教下乡和教学研讨活动；承办、参与潮阳区八年级语文教学研讨、七年级语文教学研讨、九年级语文阅读与写作专题研讨、汕头市中考语文专题复习研讨等活动；主持人林培练老师多次承担区级、市级专题讲座和专题发言，并参与广东省“走进粤东西北（汕头）教研帮扶活动”、广东省黄焕娜名教师工作室送教活动等，辐射范围不断扩大。成果固化方面，工作室依托微信公众号“初中语文林培练教师工作室”定期推送教学资源、教研动态、成员风采、研修总结等内容，逐步形成初中语文教学资源库；主持人及成员围绕新课标、新教材、学习任务群、读写融合等方向撰写论文、开展课题研究，形成了一批可复制、可推广的教学案例和研修成果。