工作室成立于2019年,首批研修成员11人,以青年教师为主。工作室以“专家引领、同伴互助、双线研修、共同提高”为主线,以提升成员的科研能力和教学水平为宗旨,以“奇趣化学”教学思想的建构、实践、完善和推广为目标,通过理论学习、网络研修、现场研讨、主题沙龙等系列活动,把工作室建设成教学研究的平台、教师成长的阶梯、成果辐射的中心,有效促进成员的专业成长,推进区域教研教改,提升教育教学质量。一、审视自我,明确未来发展方向为了了解工作室成员的基本情况和需求,工作室组织开展了“认识你自己——基于SW...<更多>