刘莹，深圳市布心小学办公室主任，教育部内地与香港教师交流及协作计划优秀指导教师，深圳市罗湖区学科名师，罗湖区第三批名师工作室主持人，陕西省西安市学科带头人。
“以人文情怀促人格发展”作为教育教学的主导思路，在数学课堂中积极倡导“引?探?固? 拓?思”五步教学法，将“五步教学法”和“板块式、主问题”以及数字化“思乐课堂”有机结合，重视学生的小组合作及学习方式训练，多次在各级各类培训或赛教课、研讨课、观摩课中获奖或展示。如：2021年4月9日上午，全国小学数学“基于数字化思乐课堂的审辩式学习”研讨活动在深圳市文锦中学举行，全国各地知名教育专家云集文锦，共同把脉“小初衔接”，其作为小学数学教师与文锦中学的初中老师同课异构，同上《认识三角形》（七年级下）一课，获与会专家与听课老师们的一致好评；2017年3月，在全国“中国学生发展核心素养导向的小学数学名师新课堂教学观摩研讨会”上做示范课《编码》一节，得到全国著名数学特级教师曹培英老师的好评：“这是一节优秀的课，特别是合作学习方面有特色”；2021年10—11月，主持的罗湖区软科学研究计划项目“数学个性化作业设计研究”以及作为课题第一参与人参与的两项区级规划课题均已顺利结题。《浅谈小学数学教学中如何激趣》《香港教材中的习题，学生这样做难道就错了吗？》《浅谈小学创新性作业之我见》《思维导图在小学数学课堂中的应用》等6篇文章发表在《新时代教师》《文渊》期刊；参与编著了由江西教育出版社出版的《上下左右玩魔方》一书。