李 雪  工作室助理，深圳市第十幼儿园教研员，硕士研究生。深圳市学前教育专业委员会讲师团讲师。参与广东省教育研究院课题“幼儿园儿童音乐剧综合活动研究”、教育部重点课题“积木构建活动对幼儿思维发展的影响”、广东省高等教育教学改革课题“本科学前教育职业前后专业成长一体化探讨”、深圳市教育科学规划“十三五”课题“幼儿积极情绪培养策略研究”。参与深圳市第十幼儿园《幼儿园积极情感教育课程》一书编撰；论文《教育戏剧与师幼互动关系的行动研究》等公开发表于特殊教育杂志。

陈嘉薇  深圳市第十幼儿园业务园长。深圳市首批“苗圃工程”名教师、罗湖区幼儿园专职责任督学。先后被评为罗湖区“优秀班主任” “区优秀督学”。参与中国学前教育研究会“十四五”课题“幼儿积极情绪培养策略研究”课题等研究工作。参与十幼《幼儿园积极情感教育课程》一书的编撰工作；撰写论文《小班幼儿积极情绪培养策略》发表于《特区教育》第十期。

刘俊霞  深圳天俊实业股份有限公司幼儿园园长。罗湖区教育督导室督学、深圳市“苗圃工程”骨干园长。主持深圳市教育科学规划重点资助课题“‘5S?精粹’管理理念下幼儿生活自主管理课程建构的研究”、罗湖区立项重点资助小课题“地域性民间文学融入幼儿园阅读教育的研究”等；公开发表《幼儿园户外游戏环境创设与实践》等多篇论文。

高 伟  深圳市罗湖区莲南小学附属幼儿园法人、园长。罗湖区学前专职责任督学、罗湖区学前兼职教研员、罗湖区教育局讲师团讲师、罗湖区幼儿园年度教师获得者、广东省及深圳市讲师团“优秀讲师”。参与课题“深圳市培养幼儿积极情绪策略研究”“3—6岁幼儿积极情绪培养策略研究”等研究工作。

杨晓红  深圳市龙华区龙澜学校附属佳华领域幼儿园园长。深圳市龙华区优秀园长、龙华区学前教育学区联盟中心园（观湖第三学区）负责人、“广东省学前教育科学保教示范项目”幼儿园科学保教示范项目实践单位负责人。主持龙华区教育科学规划2021年度课题“创设全场域阅读的实践研究”等；《幼儿园区域活动中师幼互动材料的延伸》在《东方教育》杂志发表。

肖美凤  深圳市坪山区天峦湖（启思、环宇）幼儿园园长。深圳市第四届深圳市兼职督学、深圳市市优质示范园视导员、深圳市儿童早期发展科学育儿指导专家库成员、名师工作室主持人。主持课题“幼儿园游戏环境创设的有效性研究”“幼儿园户外活动资源的开发与利用”等，论文《幼儿园户外活动资源的开发与利用探析》等公开发表。

付继娟  深圳市福田区瀚盛吉纽思幼儿园园长。南山区第六届督学、、南山区首批名师工作室之付继娟名园长工作室主持人、南山区“优秀园长”。主持广东省学前教育专业委员会立项课题“幼儿生活体验馆的探索与研究”、广东省“新课程”保教示范项目子课题“幼儿园大型阅读活动的设计与实施研究”负责人。论文《幼儿园民间体育游戏的研究》在广东省学前教育专业委员会论文评审中获一等奖。

金勇燕  深圳市光明区东明幼儿园园长。华南师范大学教育管理专业，北京师范大学学前教育管理哲学博士班毕业，深圳市光明区兼职督学、光明区家庭教育讲师。主持课题“幼儿园体能大循环器械应用的行动研究”；公开发表论文《幼儿园室内外课程一体化创设初探》《游戏教学法在幼儿教育中的合理运用》。

罗红红  深圳市宝安区福永花蕾幼儿园园长。曾获宝安区“先进教育工作者”、“优秀教师”荣誉称号。嘉应学院梅州师范分院公共教育部指导老师。主持及参与的课题有“大班建构区创设”“家园沟通技巧与研究”。

张志远  深汕特别合作区鹅埠镇中心幼儿园园长，中共深汕特别合作区鹅埠镇小学支部委员，深汕特别合作区鹅埠镇中心小学工会负责人。参加坪山区、深汕区举办的幼儿园园长高端领导力培训，获得合格证。

彭玲燕  深圳市宝安区新蕾幼儿园教学主任。宝安区“优秀教师”、宝安区“优秀班主任”、宝安幼教“集团名师”。主持区级课题“运用听说游戏提升幼儿语言能力的行动研究”。

单长婕  深圳市福田区第二幼儿园教研员，硕士研究生。曾获第十六届“沙沙讲故事”儿童组一等奖“指导老师”、2021年度深圳市福田区教育局“教育先进个人”；参与“幼儿园区域活动游戏材料投放适宜性的实践研究”的实践设计和论文撰写，参与深圳市保教项目“幼儿园主题教学背景下建构区活动开展的实践研究”等课题研究工作。