王延学老师和他的工作室团队，根植于学校，立足于本职，在教学研究中不断地提升自己，取得 了丰硕的成果。 工作室成立以来， 完成“农村高中小组合作学习模式的实验研究”“兰州市名师工 作室活动有效性研究”“在中小学开展陇右经典诗歌诵读的研究”等省级课题5项，有3项被鉴定为优 秀，有6项课题在研。

工作室编写出版甘肃省地方课程教材及中小学生教学辅导用书45本。主要有三个主题：

一、本土文化研究

这方面的成果主要有两项：一是王延学老师作为执行主编完成 了甘肃省地方课程教材《华夏文明在甘肃》（小学卷、初中卷、高 中卷）。 2016年秋季， 这套书正式进入甘肃省中小学课堂。 二是主 编了“甘肃中小学生诵读经典”丛书， 这套丛书分《小学生古诗文 诵读》《中学生古诗文诵读》《高中生古诗文诵读》三个学段， 丛 书从小学三年级到高中二年级，每个学年分上、下册，共18本。

2018年， 我们以上述两项成果为基础申报的“文化大省建设背 景下陇右经典诗歌诵读”获兰州市基础教育优秀教学成果特等奖。

二、晨读课程开发

“晨读”课程是我们工作室开发的一套覆盖小学、初中、高中 三个学段的系列课程， 其载体是《晨读时间》系列丛书22本。 丛书 编写的理念是：美好的一天从晨读开始， 让每一个晨读时间都有成 长。2017年秋，这套丛书开始进入中小学课堂。

三、传统文化传承

为深入落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优 秀传统文化传承发展工程的意见》以及教育部《完善中华优秀传统 文化教育指导纲要》精神， 引导青少年学生树立和坚持正确的历史 观、民族观、国家观、文化观， 不断增强中华民族的归属感、认同 感、尊严感、荣誉感， 工作室与甘肃教育出版社合作， 研发了《中 华优秀传统文化必读》系列丛书， 该套丛书的高一、高二上册已经 出版，其他年段正在编写之中。