陈黎明，江苏省常熟市淼泉小学党支部书记、校长；第四届中国好校长、全国“千人计划”教育名师、江苏省教学能手、苏州市名教师、苏州市学科学术“双带头人”、常熟市优秀专业技术人才；现为国培计划授课导师、中国管理科学研究院学术委员、中国教育科研信息网特约研究员、中国好老师智库特约研修员、中国教育学会会员、中国体育科学学会会员、苏州大学特聘导师、苏州市体育“教指委”委员；获全国科研兴教管理杰出人物、中国教育专家网名校长、全国体育工作创新杰出校长、全国教育科研先进个人、全国推进经典诵读“百佳校长”...<更多>

1.教学研究的高平台——共建。 2.学科资源的集散地——共享。 3.专业发展的加油站——共进。 4.教师展示的好窗口——共赢。 目标： 破解一个难题、构建一个体系、形成一个模板、呈现一种样貌，构建常熟市体育与健康教师专业发展和团队建设的策略模型、基本经验和行动模式。 通过三年为周期的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长，力求在一个工作周期使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出经验，专业发展上出人才，实现工作室成员的专业成长和专业化发展，引领...<更多>