携手同行 共同成长 ——随州市名师工作室阶段工作推进活动纪实

2019年6月14日上午9点，张海洲名师工作室、胡晓春名师工作室阶段工作推进活动在随州一中录播室举行。随州一中副校长潘永鸣、特级教师张海洲、特级教师胡晓春及随州市、县（区）知名教师和工作室核心成员共55人参加了会议。会议由胡晓春老师主持。

会上，潘永鸣同志首先代表学校对前来参加活动的知名教师、工作室核心成员们表示热烈欢迎。他从当前的教育改革和教学现状出发，肯定了名师工作室建设的重要意义。他认为，建好名师工作室是教师队伍建设的需要，是教育发展的必然要求。他对名师工作室寄予厚望，并对名师工作室及其核心成员提出了“当好五个者”的要求：当好教育教学的示范者；当好青年教师的培养者；当好现代教育教学思想的实践者；当好课题研究的探讨者；当好教研活动的设计者。在场老师们受到了极大鼓舞。

随后，张海洲老师采用PPT的形式作了题为《创新的平台、发展的舞台》的阶段工作总结发言，他先介绍了名师工作室成立的过程、现状、成果等，又围绕“处处是平台、机遇永相随”，“名师工作室、创新好平台”，“干好过程、优质高效、挖掘成果”，“拨亮自己、点燃同伴、照亮学生”四个话题进行了深入的分析，他从自身经历出发，对名师工作室平台的定位、功能、职责、成果、目标等方方面面作了详细的介绍。他认为，“没有爱就没有教育”，教育要立德树人，要培养学生的核心素养。他的讲解生动幽默，具有可实践性，老师们掌声不断，收获颇多。

然后，胡晓春老师组织语文名师工作室核心成员举行立项课题开题报告会。她从课题的价值、目的、目标、实施过程等方面进行了论证。就高中语文阅读能力提升的途径和策略，确定了本课题研究的重点——阅读现状调查、我学中外名人、经典名著阅读、创新语文阅读等。

大家对创新语文阅读专题的内容进行了界定，各抒己见，畅所欲言。其中徐德意老师提出的演讲主题序列化研究、黄春霞老师提出的时评类主题研究等都得到了大家的好评。在听取了大家发言后，胡老师做了明确而细致的分工。她强调：“我们做课题要务实，不要虚，更不要假。”胡老师鼓励大家抓住学习机会，自觉在教学中贯彻科学的研究理念。成员们信心满满，纷纷表示将积极参加课题研究，尽早形成有价值的研究成果。

本次名师工作室阶段工作推进活动，将会不断促进老师们自我更新、自我超越，以创新、昂扬、奋斗、担当的新姿态推进我市名师工作室建设再上新台阶！