《鲁中晨报》：名师名校长培养中的“淄博现象”——市教育局积极做好高层次人才培养工作

市教育局认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、全国教育大会精神和省委省政府《实施意见》精神，在推进教育现代化、办人民满意的教育进程中，始终把加强教师队伍建设作为重中之重来抓，在教师专业成长，特别是名师名校长等高层次人才培养工作走在了全省前列。

2016年，全省正高级教师评选，我市推荐17人全部通过，通过率100%；2017年，在国家“万人计划”遴选中，全省中小学入选12人，我市4人，占三分之一；2018年，在教育部中小学名师名校长领航工程遴选中，全省中小学入选5人，我市2人，占40%；2019年在第四期齐鲁名师遴选中，我市32人入选，入选人数全省第一。截止目前我市有国家“万人计划”5人，教育部中小学名校长领航工程3人，正高级教师59人，齐鲁名师、名校长90人。近几年，在教育高层次人才评选中，我市入选人数占比率和通过率均居全省前列，被誉为名师名校长培养中的“淄博现象”。

完善政策保障  为名师名校长成长护航

完善的政策保障体系，是名师名校长专业成长的首要前提。多年来，市教育局从完善政策入手，设有多重保障，为名师名校长人选的成长“保驾护航”。

市教育局制定并印发了《关于进一步加强校长教师培训工作的意见》、《淄博名师建设工程实施方案》、《淄博名校长（园长）建设工程实施方案》、《淄博市名师工作室建设实施方案》及《淄博市骨干教师管理办法》等多个政策文件，从指导思想、目标任务、组织实施、保障措施等多方面进行了系统设计，形成了完善的政策保障体系。

狠抓培训实效  让名师名校长脱颖而出

强化培训力度，确保培训实效，是名师名校长成长的基本路径。市教育局在培训实效上下真功夫，实行培训项目审批制，对培训项目实行训前、训中及训后全过程管理，努力提升培训实效。

强化训前准备。实行训前调研制度，确保按需施训。训前广泛开展调研，认真倾听一线教师校长的声音，充分了解名师名校长在专业成长中的困惑与需求，邀请名师名校长参与制定培训计划，项目内容设计力求贴近教师校长专业成长实际，培训模式力求结合课堂教学实际，做到“让教师在课堂上深造，让校长在校园里成长”。

积极搭建平台  助力名师名校长专业提升

积极搭建平台，促进活动开展，是名师名校长成长的重要条件。作为名师名校长，应当德能正其身、才能称其职、言能明其志、笔能成其文。他们需要多个平台来历练自己，展示风采，梳理教育理论，形成自己的教育思想体系。从这样的思考出发，市教育局为名师名校长准备了多款平台。

实施梯次培养  形成长效机制

形成梯次培养的长效机制，是名师名校长不断涌现的雄厚基础。多年来，市教育局遵循教育规律，坚持统筹规划、突出重点、分类指导、整体推进的原则，现已基本形成“入门、合格、骨干、带头人、专家”的梯次培养结构。