乐亭“名师工程”助推教育高质量发展

近日，唐山市教育局公布了2019年各县区（市）市级名师、市级骨干教师数量，其中乐亭县市级名师保有量居全市各县区（市）之首，这是乐亭实施“名师工程”提升教师素质，助推教育高质量发展的显著成果。

近年来，乐亭高度重视“名师工程”建设，将其列入教育人才工作规划，制定出台了《关于评选县级中小学幼儿园名师的实施细则》《关于推荐市级名师、骨干教师赋分标准》等一系列配套文件，以“名师”队伍建设为重点，大力提升教师队伍专业化水平。同时，坚持以“提升教师专业素养、打造优质教师队伍”为中心，本着“分类培训、整体推进、突出骨干、倾斜农村”的工作思路，确立教师培养“五步走”（入门、合格、骨干、名师、专家）的发展目标。市县级名师、骨干教师培养对象涵盖高中、初中、小学、幼教、职教等学段。

该县不断完善“教学——研究——培训”一体化教研训模式，通过建立骨干教师、名师名录库，对照省市级名师、骨干教师评选条件，加以重点培育；深入开展“未来教育专家论坛”等活动，发挥名师、骨干教师的示范引领作用，助推教师专业成长。精心组织各学段、各学科教研员和现有名师对骨干教师培训对象进行培训活动。以课题为平台，组建46个研究团队，通过对课题成果的实践检验，实现了由教学实践向课题研究的升华，再由课题研究成果指导课堂改革，促进了教师“实践——研究——再实践”的循环提高。

紧紧抓住京津冀协同发展的契机，该县把邀请全国知名专家讲学作为实施名师工程的常态化工作，先后邀请了全国著名教育专家陶继新、王敏勤、朱永新等举办专题报告会。遴选县内外名师、骨干教师，与边远学校、薄弱学科进行供需对接，开展送课下乡、送经验到校活动。按照“县级设计、学校主办、教师观摩、群评群议、社会参与”的思路，每位县级以上名师和骨干教师每学期至少组织一次主题性教学开放活动，并通过网络直播技术实现校际同课异构、课后异地交流。

该县注重加强“名师工作室”的建设和活动开展，成立领导小组，落实责任主体，体系化、模块化、项目化推进，努力使“名师工作室”成为教师互助成长的工作坊、专业提升的加油站、名师培育的孵化器。目前，省市级名师和县级名师均创建了自己的名师工作室。依托这些名师工作室，使教师在“科研氛围+体验”中成长，在“科研实践+反思”中提高，在“科学研究+转型”中收获，在“科研行动+展示”中发展。该县还充分发挥名师的辐射引领作用，深入开展“名师做导师”活动，不断提升广大教师的专业素养、推进教学改革、提高教育质量。