常州教育局启动“四有”好教师团队、省名师工作室建设工作

1月19日，常州市“四有”好教师团队、省名师工作室建设推进暨培训会在常州市教师发展学院举行。江苏省教育厅二级巡视员马斌，江苏省师干训中心常务副主任季春梅，中共常州市委教育工委副书记胡鹏，常州市教师发展学院院长房宏，常州市教育局人教处处长潘莉、规财处处长黄屹，各辖市（区）教育行政部门分管领导及教师发展中心主任等出席会议，全市32个省、市级“四有”好教师团队领衔人及共建学校负责人和省名师工作室主持人等参加会议。常州市教师发展学院副院长朱广清主持会议。

会上，房宏首先致辞。她表示，市教师发展学院将深入领会省教育厅和市教育局对“四有”好教师团队及省名师工作室建设工作的要求，充分发挥教师发展学院“六大平台”功能，将相关项目推进作为全市教师队伍建设的重要抓手。潘莉、黄屹分别宣读我市省级、市级“四有”好教师团队名单和省名师工作室主持人名单，并向获评团队和主持人表示热烈的祝贺。武进区星河实验小学校长庄惠芬代表“四有”好教师团队发言。简短的省名师工作室启航式上，季春梅博士用鲜花向我市十位省名师工作室主持人表示祝贺。

胡鹏在会上讲话指出，强国先强教，强教先强师。常州历来重视教师队伍建设，不断寻求深化改革的突破口和着力点，取得了突出的成绩。他要求大家提高站位，充分认识重要意义；压实责任，有效构建支持机制；聚焦重点，初步凝练常州经验。

马斌作题为《以做好项目成事立人》的专题讲座。他从团队建设的顶层设计、基本要求、重点内容、协同责任、驱动机制等方面分析了“四有”好教师团队建设的内涵要求，强调要以好教师团队和省名师工作室项目为引领，努力开创教育美好的未来。

省师干训中心具体指导我省“四有”好教师团队建设工作。季春梅从新时代教师的行动背景与特质定位，“四有”好教师团队建设的价值意蕴与行动逻辑等四个方面，对系统推进建设项目进行了全面指导。

2019年，为深入贯彻习近平总书记关于做“四有”好教师、做学生引路人等指示精神，江苏省教育厅启动了“四有”好教师团队建设。“四有”好教师团队建设工作是我省落实新时代教师队伍建设的重大创新举措。我市积极研究、广泛发动，首批确立32个“四有”好教师建设团队，并推选6个团队参加省级评选，均成功列入省首批“四有”好教师团队建设培育项目。“四有”好教师团队建设将是贯穿我市“十四五”时期教师队伍建设的重大举措和重点工作。我市将以此次建设推进暨培训会为新起点，大胆创新，勇于实践，在高素质、专业化和创新型教师队伍建设上打造常州特色，形成常州经验。