四川省名师工作室联合教研会在西昌召开

为全面贯彻落实全国和四川省教育工作会议精神，推进四川省基础教育高质量发展，高质量完成工作室三年规划目标任务，促进工作室成员及学员的专业成长，四川省余强名师鼎兴工作室于2021年5月5－7号与西昌市高中地理名师工作室在凉山州西昌市第一中学、西昌市第二中学和西昌市民族中学进行了联合教研暨送教活动。

参与本次会议的人员主要有四川省余强名师鼎兴工作室眉山市梁娟工作坊部分学员，西昌市高中地理名师工作室全体成员、凉山州瞿家燕工作坊全体学员，西昌市有关领导、专家学者和西昌市的地理同仁。同时西昌一中副校长崔太宗（主持工作）、副校长肖易鲜，西昌市第二中学副校长郑容，西昌市民族中学副校长林涛，西昌市文管所所长马玉平，西昌市邛海国家湿地公园保护中心主任、高级工程师杨军等领导高度重视，并从个人、学校、单位方面对本次联合教研活动给予了大力支持和帮助。

凉山州工作坊的瞿家燕老师在工作室领衔人余强老师指导下精心筹备和组织了本次活动，并以提高学生地理实践力的研究探索为主线串联了以下六个方面的主题：(1）瞿家燕老师组织的建昌古城考察实践活动；(2）李正红、罗烨炫老师进行高二旅游地理同课异构活动；(3）曾兰、邓颖老师进行高一必修二同课异构活动；(4）瞿家燕老师专题讲座《关于西昌市乡土地理实践教育活动的路径探索》；(5）余强老师专题讲座《关于学科核心素养的几点思考》；(6）邛海湿地实地考察活动。而来自工作坊的余华、何婷婷、陈启迪、莫建强、沈少微老师等后勤支援人员主动积极作为、乐于奉献，保障了本次活动的有序和顺利展开，并取得了圆满成功。

一、西昌市建昌古城考察实践活动

5月6日上午，瞿家燕老师组织西昌市第一中学的60余名同学进行西昌市建昌古城的考察实践活动。为确保学生安全和活动有序进行，瞿老师提前规划安全路线，并得到了学校副校长崔太宗和西昌市文管所所长马玉平的支持。瞿老师带领学生从学校步行出发，沿途经过了滴水岩街的教堂、吉羊巷中的清真寺、涌泉街的豆芽井，建昌古城和后营巷的东林寺，并安全返回学校。考察过程中，学生遵守纪律，认真听讲，收获很多。

在教堂前，瞿老师为同学们讲解了它的来历和建筑风格；清真寺和东林寺前，余华老师为同学们讲解了三大宗教的起源、信仰和习俗以及建筑差异，勾起了不少同学的求知欲，余老师在讲解的过程中还不忘向同学们灌输真善美的思想；豆芽井前，瞿老师请同学为大家朗读相关介绍，真实的让学生参与到了活动中；建昌古城大通门前，马所长为同学们介绍了古城的历史，并希望同学和老师们多认识和了解古城，同时安排了两位导游为同学们在游览古城墙过程中详细讲解了相关的历史和由来，增强了同学们的兴趣和参与度。而崔校长在古城游览结束时为同学们作了简单的演讲，希望同学们学会感恩、健康成长，获得到了大家热烈的掌声。

二、同课异构研讨活动

5月6日上午第三、四节课，在西昌市第二中学进行了李正红和罗烨炫老师关于旅游资源开发条件的评价同课异构研讨活动，并得到了西昌市第二中学副校长郑容和学校的大力支持。

亲和力较强的李正红老师以西昌市的旅游资源为例，通过学生合作探究等方法，达到了培养学生关注身边的地理学的意识，增强学生的人地协调观和可持续发展观的目的。来自四川省眉山第一中学的罗烨炫老师以家乡的眉山水街为案例，地理术语精炼，层层推进，向同学们展示了评价旅游资源开发条件的方法，并以西昌市旅游资源的开发为例，检验了学生的掌握程度。课后，在余华老师的主持下，郑容副校长、余强名师、郭维等老师进行了评课，大家均感受到了两位老师教学的魅力，善于利用身边的素材进行教学，从而提高学生的地理实践力。

下午则在西昌市民族中学进行了曾兰和邓颖老师关于交通运输方式的同课异构研讨活动。

曾兰老师注重学情，扎实基础知识教学和知识点的落实，做到了学生知识的过手。来自四川省眉山第一中学的邓颖老师以西昌市特色农产品樱桃的运输方式选择为例，依次展开，首尾呼应，培养了学生的综合思维能力和地理实践力。

课后在西昌市民族中学会议室由西昌市第七中学副校长莫建强主持召开了评课活动，莫建强以“压力、幸运、希望”概括了同课异构活动的感受。面对西昌市现有的地理教学模式，和其他地区相比存在一定的压力，但也是一种动力；能够和四川省余强名师鼎兴工作室相互交流学习，西昌市的地理教师是幸运的；面对西昌市努力奋斗的地理同仁，西昌市的地理教育拥有无限希望。同时来自西昌市主要中学的地理教师均分享了自己的听课感受，大家均表示此次活动收获颇丰，也将促进自身的反思和发展。

此外，西昌市民族中学副校长林涛向大家介绍学校特有的Ⅰ类招生模式，即面对彝族学生的教学模式，开设彝语文课程并纳入高考。

三、专题讲座活动

同课异构活动之后，瞿家燕老师作关于“西昌乡土地理实践教育活动路径探索”专题讲座。瞿老师从乡土地理、西昌市乡土资源、已做研究等方面讲解了地理实践活动的路径探索，展示了提高学生地理实践力和将乡土材料与地理教育有机结合的方法。瞿老师极深的教育情怀和扎实的工作态度，让大家感受到了地理教育的魅力，也感染了大家。四川省余强名师鼎兴工作室领衔人余强进行的《关于学科核心素养的几点思考》的专题讲座，则从国内外教育对比和地理高考试题的变化发展趋势，强调了目前地理学科核心素养在地理教育中的重要地位，强调了教育的重要性，中国教育的今天就是中国经济的明天。同时还分享了自己平时的地理教学方法，如随时关注生活中的地理，及时分享给学生，以提高学生的地理实践力。

四、邛海湿地实地考察活动

5月7日上午8：30，参会人员在瞿家燕老师的带领下进行了西昌邛海湿地公园的考察活动。回想起昨日精彩的授课，余老师和大家进行了简单的研讨活动，希望各授课教师及时反思，分析自己的得与失，淡化结果，注重过程，通过自身的内在驱动，加快成长。

大家在邛海湿地宣教中心考察了许久，了解了邛海湿地公园的历史形成过程和发展变化历程，还对如何将类型丰富的邛海湿地公园地理教学资源与学校教学有机结合进行了热烈的讨论。目前的邛海经过政府的精心治理，生态环境极大改善，在调节局部小气候、维持生物多样性、保护水资源等方面起着重要作用，每年吸引成千上万的游客和居民前来游览，已经成为西昌市经济可持续发展的重要组成部分。

西昌市邛海国家湿地公园保护中心主任、高级工程师杨军热情接待了考察人员，并将湿地公园的发展历史和治理资料赠与大家，并愿意为学校野外实践基地的建立提供支持，希望加强学校地理教师和学生对于湿地公园的认识，促进学生地理实践能力的提升，促进地理教育的发展。