北京市中小学名师名校长发展工程导师管理办法

第一条　为保证名师名校长培养模式的高效优质，制定本办法。

名师、名校长培养对象的导师为学术导师和实践导师，从首都高校、科研院所知名专家教授及中小学特级教师中选取。

第二条　导师的基本条件

（一）具有高尚的思想道德品质，优良的政治思想素质，热心首都教育事业，有强烈的事业心和社会责任感。

（二）具有完备的教育理论体系和丰富的学科教育教学实践经验，在教育研究领域和学科研究领域具有一定的影响。

（三）教学科研成果突出。

（四）了解中小学的教育教学实践或管理工作。

（五）一般应具有副教授、副研究员及以上职称或特级教师称号。

（六）身体健康，能够保证投入时间和精力完成培养任务。

第三条　学术导师的职责

（一）制定方案。针对培养对象制定个性化培养方案，上报培养基地办公室审批、备案。

（二）专题指导。定期和培养对象研讨、交流。对不同培养对象进行系统的理论培训和前沿问题专题指导。做好工作记录、整理、存档，以备审核。

（三）课题指导。负责指导培养对象的课题研究，包括选题、开题、研究过程、结题全过程的指导工作。做好工作记录、整理、存档，以备审核。

（四）论文论著指导。培养期间，结合学习内容及课题研究指导名师名校长培养对象，公开发表1-2篇与研究相关的论文。

（五）工作总结。定期进行学期总结和年度总结，并将总结结果上报培养基地办公室。

第四条　实践导师的职责

（一）特级教师教学示范

向学员展示至少20节特色课。在学员听课的基础上，指导学员完成1篇听课感悟与反思报告。

（二）对学员个性化指导

1.至少听每位学员5节课。

2.指导学员完成2节研究课。

3.在听评课的基础上，写1份学员教学特色诊断报告。

（三）指导学员完成知识结构梳理

指导学员对本学科某一教学知识内容进行梳理与贯通，并形成知识结构。

（四）实践指导。定期和培养对象交流、研讨教育教学中的问题，指导名校长培养对象召开1-2次管理经验交流会，并做好工作记录、整理、存档，以备审核。

第五条　市财政设立专项经费，资助导师对北京市中小学名师名校长培养对象进行培养。工程给予每名导师每年3万元的工作补助，指导教师工作补助纳入北京市中小学名师名校长发展工程专项经费。

第六条　导师由所在基地负责日常管理和考核，考核情况记入档案袋中。

第七条　考核合格的导师，按期拨付经费；对考核不合格的导师，提出整改要求；经整改仍未达标的导师，取消导师培养资格，并停止拨付经费。

第八条　导师的管理与考核情况报发展工程办公室备案。导师要接受、配合发展工程办公室的指导、检查和协调工作。

第九条  本办法由发展工程办公室负责解释。