固原市名师工作室管理办法

固原市名师工作室管理办法

为充分发挥名师的示范、引领、带动作用，加快优秀教育教学人才的成长，促进我市高素质教师队伍建设，市教育体育局决定依托“六盘名师”和优秀思政课教师，在他们所在学校建立一批“六盘名师”工作室和思政课名师工作室（以下简称“名师工作室”）。为规范名师工作室的管理工作，制定本办法。

一、名师工作室的性质与宗旨

名师工作室，是在市教育体育局指导下，以名师姓名及其专业特色命名的非行政性工作机构，由“六盘名师”和优秀思政课教师为带头人，同一学科领域骨干教师共同组成的, 集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。

名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全市乃至全区基础和职业教育学校教学领域中有成就、有影响的高层次教师团队，发挥拓展示范作用。

二、名师工作室的组成与选拔

名师工作室由工作室主持人和工作室成员组成。主持人由市上命名的“六盘名师”和思政课优秀教师担任，名师工作室成员由市域内本学科领域具有一定知名度，具有较强的教学和科研工作能力，能够承担相应的职责任务，掌握现代教育技术，能够进行网络交流的中青年骨干教师担任。

三、名师工作室的职责任务

（一）培养培训优秀教师：名师工作室主持人为工作室其他成员的导师，负责制定工作室工作方案和成员培养方案（包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等），指导和帮助工作室成员在工作周期内达到培养目标。工作室的培养目标是工作室成员应在市优秀教师成长梯队中相应提升一个层次或成为在某一方面学有专长、术有专攻的知名教师。

（二）开展课题研究：名师工作室以工作室主持人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，针对教育教学实践中的重点、难点问题进行专题研究，工作周期内至少要完成一个市级以上重点研究课题并取得相应成果，撰写出一定数量的高质量论文或专著，促进学科教学的理论建设。

（三）推广教育教学成果：名师工作室的教育教学研究成果应以论文、专著、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩考察等形式在全市范围内介绍、推广。工作周期内，工作室主持人应带领工作室成员开设一定数量的市、县级公开课、培训讲座或教学论坛（报告会、研讨会）；定期组织工作室全体成员开展下基层送教，或与农村学校开展结对帮教。

（四）开发、整合教育教学优质资源：名师工作室要结合新课程实施，根据本学科特点和本工作室目标系统地建立教育教学资源库。名师工作室要建立自己的专题网页、特色网站或QQ群，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。

四、名师工作室的建立程序

（一）确定名师

每个名师工作室设主持人1名，由“六盘名师”或优秀思政课教师担任。

（二）选拔成员

以文件公布名师工作室主持人名单及相关资料、工作室工作方案、工作室选聘成员的要求。

工作室成员由符合条件的教师个人申请、学校推荐，经教育行政部门同意后，将其申请材料提交工作室主持人。

工作室主持人根据申请人情况，提出初步人选意见。工作室成员6-8名，其中农村学校教师不少于三分之一，45岁以下中青年优秀学科教师不少于5名，成员分布优先考虑参加工作室活动时食宿便捷，再考虑区域均衡和区域辐射。

（三）上报审核

名师工作室主持人将本工作室工作方案、成员组成情况、预期工作效果等相关资料上报市教育体育局审核。

（四）签订协议

    市教育体育局与名师工作室主持人签订《固原市某某名师工作室目标协议书》，在完成研究项目、培养中青年教师、质量评估、保障措施等方面规定双方权利和义务。

名师工作室主持人与工作室成员签订《固原市某某名师工作室成员互相合作、共同提高协议书》，在完成工作室项目研究和成员专业成长等方面制定周期发展目标，规定双方职责、任务及评价办法。

（五）挂牌运行

市教育体育局选择适当形式命名各名师工作室，授予证书和牌匾，并以工作室主持人所在学校为基地挂牌，工作室依据有关规定和协议开展工作。

五、名师工作室的保障措施

（一）条件保障

名师工作室挂牌学校应为名师工作室设置独立的工作场所，配备相应的基础设施。

名师工作室成员所在学校应为名师工作室开展工作提供便利条件，在安排工作室成员的工作时间和经费支持等方面给予积极支持。

（二）经费保障

1．经费支持：工作室经费45万元，工作周期内为每个工作室核拨业务经费3万元，工作室主持人所在学校和教育主管部门根据实际情况，配套一定数量的经费。管理考核工作经费5万元。

2．经费用途：工作室经费必须用于工作室的各项业务活动，包括聘请专家及团队开展报告、讲学、技术指导、教技攻关、合作项目等费用；组织各层次人才学习考察及培训费用；开展课程开发、试验活动、教材编印、人才交流等活动等。管理考核工作经费用于工作室的启动、检查、考核、评比及管理人员的交通、差旅、印刷、聘请专家讲课等费用。

3．经费管理：名师工作室经费拨付到工作室主持人所在学校，单独列支，专款专用，要严格按规定的经费用途有计划支出。名师工作室主持人所在学校要严格财务和财产管理，定期进行收支核算统计。工作室一个工作周期结束后，工作室主持人所在学校要报送经费使用情况清单，由主管部门会同审计部门进行审计。

六、名师工作室的组织管理机构

（一）市教育体育局负责名师工作室的领导工作；市教育体育局教师工作科负责名师工作室的日常管理，市教研室负责名师工作室的业务指导、考核评估和交流总结。

（二）县（区）教育体育局负责协助管理名师工作室，督促名师工作室按时完成工作目标。

（三）名师工作室挂牌学校协助教育行政部门对名师工作室进行日常管理。

七、名师工作室的考核评估

（一）名师工作室1年为一个工作周期。在一个工作周期内，按有关评估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验、影响检测等考核方式，对名师工作室进行过程性评价和工作周期结束时的终结性评价。

（二）考核内容主要包括工作室自身建设发展的情况、工作室在培训和指导教师方面发挥的重要作用、工作室在教育教学科研中取得的主要成绩三个方面。

（三）每周期考核的结果分为优秀、合格和不合格三个等级。考核为“不合格”者将撤消该工作室建制；考核达到“优秀”的予以表彰和奖励，推荐进入下一周期的工作室建设。

（四）名师工作室成员的考核由名师工作室主持人负责，主要依据成员培养方案考察其是否达到培养目标，分为年度考核和工作周期考核。年度考核不合格者调整出名师工作室，同时可按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

附件:

1、固原市六盘名师及思政课名师工作室申请表

2、固原市教育体育局与名师工作室主持人目标责任书

3、固原市名师工作室主持人与成员互相合作、共同提高协议书

附件1：

固原市六盘名师及思政课名师工作室申请表

所在县（区）                      

          单位名称                          

          姓    名                          

          学段学科                           

          申报日期                          

附件2：

固原市教育体育局与名师工作室主持人

目标责任书

甲方：(市教育体育局)               

乙方：(主持人)                     

为了进一步扩大名师知名度，建立起全市中小学优秀教师间合作互动的培养人才新机制，发挥全市高水平教师的专业引领作用，使其成为培养全市优秀教师重要的发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名师的孵化地，不断促进全市教育事业更快更好地发展，根据《固原市名师工作室管理办法》的有关规定，就完成工作室研究项目、培养中青年教师、质量评估、各项保障等方面有关事项，经固原市教育体育局（以下简称甲方），              名师工作室（以下简称乙方）协商达成如下协议：

第一条 甲方必须履行的职责

第一款 对工作室的成立、运行起政策保障、组织指导和协调监督职能。

第二款 帮助乙方对工作室研究成果进行推广和辐射。

第三款 督促相关部门、学校为乙方的研究、培训工作提供时间、设备、物质、场所、智力等方面的支持。

第四款 指导、监督对乙方进行过程性、终结性考核评估，并组织认定是否实现了本协议所确定的目标。

第五款  根据《固原市名师工作室管理办法》相关规定支付乙方工作经费，并视培养成效对乙方实施奖励。

    第二条 乙方必须履行的职责

第一款  制定《某某名师      工作室工作方案》，确定总工作目标及年度工作目标为：                                                                                                                                          第二款 确定工作室教育教学专题研究项目及主要研究方式、达成的研究目标、预期成果及呈现（辐射）方式：

1.                                                                

2.                                                                

3.                                                                

4.                                                                

第三款  制定工作室成员培养考核方案，包括培养（成长）目标、培训形式，研究形式，培训考核等，使乙方所有成员在一个工作周期内必须分别达到如下具体培养（成长）目标：

   成员姓名  培养（成长）目标

    工作室成员培养考核方案另附。

第四款 主持一个市级以上研究课题或完成甲方布置的一个科研课题，并在市级及以上刊物至少发表论文    篇；

第五款 建立“某某名师       工作室博客或qq群”，并使之运行良好；

第六款 协助乙方开展相关学科的教育教学和教科研活动；

第七款 乙方主持人职责：

乙方主持人          为乙方的责任人，必须对本协议第一条之一、二、三、四、五、六款负责，同时，必须完成以下工作：每年至少在县（校）级、或市级以上教师培训讲座或组织市级论坛（报告会、研讨会）1次。

    第三条  协议的中止

在协议执行期间，乙方需中止本协议，必须提出书面报告，陈述理由，并经甲方批准方可中止协议，并酌情减拨工作津贴；甲方对乙方实行过程性、终结性评价淘汰制，考核不合格则摘牌停止运行，并相应停止核拨工作津贴。

    第四条 附则

      1.本协议一式二份, 甲乙各执一份。

      2.本协议经甲乙双方签字盖章后生效。

甲方（盖章）                          乙方（主持人签名）              

年    月   日

附件3：

固原市名师工作室主持人

与成员互相合作共同提高协议书

甲方：(主持人) _____        

乙方：(工作室成员)              

丙方：(主持人所属教育行政部门)                

为了进一步扩大名师知名度，建立起全市优秀教师间合作互动的培养人才的新机制，发挥全市高水平教师的专业引领作用，使其成为培养全市优秀教师重要的发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名师的孵化地，不断促进全市教育事业更快更好地发展，现就名师工作室主持人(以下简称甲方)、名师工作室成员(以下简称乙方)、所属地教育行政部门(以下简称丙方)三方协商达成如下协议:

第一条 甲乙双方在工作室中承担的研究任务分工

 甲方主持                                                   课题研究及成员专业化发展培训等工作。

乙方                                                                

第二条 培养(成长)目标

根据《固原市名师工作室管理办法》和工作室成员培养考核方案，乙方必须达到如下具体培养(成长)目标:

第三条 甲乙双方的职责

甲方:

1.根据管理办法中“名师工作室的主要职责”确定的培养目标制定乙方的具体培养考核方案，明确其发展方向和培养方法、途径、考核指标。

2.帮助乙方制定1-3年专业成长计划，认真实施培养计划，根据乙方的成长情况不断调整和完善培养计划、方法和模式，使乙方在专业素养、专业能力得以快速成长，具有一定专业建树。

3.每学年对工作室成员专业化发展作出评价，并记入学员专业化发展成长袋中。

4.甲方可根据乙方实际，推荐其参加市级级以上骨干教师培训。

乙方:

1.制定1-3年个人成长发展目标，配合甲方共同制定具体培养计划。

2.积极参加工作室的活动，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

3.在个人专业化发展成长袋中增加在工作室中学习、成长的内容记录，包括学习内容安排、学习结果、阶段性成长变化、导师指导情况及评语等。

4.尊重甲方及工作室其他成员，互助合作，共同提高。

第四条 考核

依据《固原市名师工作室管理办法》第七部分第4条，由甲方对乙方进行考核，并认定是否实现了本协议所确定的目标，考核不合格者则调整出名师工作室。

第五条 协议的中止

在协议执行期间，甲、乙方需中止本协议，必须提出书面报告，陈述理由，并经丙方批准方可中止协议；丙方对甲方实行过程性、终结性评价淘汰制，考核不合格，可以报请市教育局取消工作室主持人资格。

因不可抗拒的原因造成协议无法履行的，本协议所约束的责权利终结。后续事宜由市教育局协调有关部门或个人解决。

第六条 附则

1.本协议一式三份, 甲乙丙各执一份。

2.本协议经甲乙丙签字盖章后有效。

甲方(签名)                        乙方(签名)                       丙方(盖)                

  年   月    日