名师工作室工作方案——长汀一中

名师工作室工作方案——长汀一中  李清华

一、工作思路

本工作室在“市名师工作室领导小组”领导下开展工作。认真履行名师工作室职责，以科学发展观为指导，积极主动开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射、网站建设等工作，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。

二、工作目标

1、每学年至少确立一个市级以上课题开展研究。

2、三年内培养出一定数量的名师、优秀骨干教师。

3、每学年至少开展2次教研活动，比如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。工作室成员每学年至少完成一篇专业论文。

4、建立名师工作室网站。

5、经过三年努力，使本工作室在省内外具有较高影响力和知名度，并为促进全市的教育均衡发展和教学质量提高起到积极作用。

三、工作规划

（一）招聘工作室成员：

1、工作室成员人数与构成

工作室成员人数确定为6～8人，领衔人所在县的学校3～4人，其它市一级达标校（含连城一中）3～4人。

2、工作室成员招聘办法

按照岩市教综[2008]296号文件的条件招聘工作室成员，对报名对象主要考察思想品德、专业能力、教育素养和培养潜能。采用个人申请、学校推荐、量化考评方法，择优确定工作室成员。量化考评表

名师工作室成员推荐量化考评表

所在学校               姓名               学科          职称           

项 目 权重 考评要求 备查材料说明 自评 审核

思想品德 10 任现职以来，年度考核至少一次优

专业

能力 教学

成绩 15 教学成绩优秀

论文 20 近五年来，独立撰写论文：CN级每篇10分，省级获奖每篇5分，其它论文，每篇2分。

指导学生获奖 15 指导学生获奖，省级一等奖15分，省级二等奖13分，省级三等奖10分，市级奖8分。

课题研究 20 承担国家、省、市、县、校级课题研究，按20、18、16、14、10计。

教育素养与培养潜能 20 取得NIT中级合格证书5分；本科以上学历5分；高级职称5分，中级职称3分；普通话水平二乙以上5分。获省、市、县、校级综合表彰：按10、8、6、4计分。

3、工作室成员培养计划

（1）建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。

（2）严格工作室管理和考勤。

（3）每学期每位成员要制订切实可行的学习计划和工作计划。

（4）每学年，对工作室成员进行年度考核。

（5）每位成员至少订阅3份教学专业报刊、杂志，加强理论学习。

（6）熟练掌握多媒体辅助教学和课件制作。

（7）外出参观学习要交学习报告。

（8）每学期每位成员至少开设一节优质示范课，至少听课20节。

（9）每学期每位成员至少开设讲座一次。积极参加各种教研活动和会议。

（10）每学期每位成员都要交一份教学设计、一份试卷、三个课件。

（11）每学年每位成员至少参加一项课题研究，至少完成一篇专业论文。

（二）加强理论学习，做好调查研究

以工作室成员理论自学为主，定期组织工作室成员集体学习，交流学习体会。针对教学教研中存在的问题，做好调查研究，撰写调查报告，提供解决方案。

（三）着力加强教师培养，促进专业成长

名师工作室成员应与本校教师开展一对一师徒结对活动，通过结对活动以及工作室成员之间的相互学习交流，促进共同成长。

（四）重点开展课题研究，提升工作室教科研能力

（五）建立名师工作室网站

利用网站定期开展在线交流、研讨，在线解答教师的学科教学问题，把网站建成动态工作站、成果辐射源和资源生成站。

（六）成果辐射

工作室教学、教研成果以论文、专著、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等形式向外辐射,示范引领全市学科课程教学改革，促进全市的教育均衡发展、教学质量的提高和教师的专业成长。

四、研究项目

1、调查研究新课程教学中存在的共性问题，提供解决对策。

2、研究课题：高中化学探究性学习

   子课题：（1）初高中化学教学衔接研究

          （2）导探式教学设计的研究

          （3）探究性学习课件的开发应用研究

（4）探究性问题、习题的设计研究

          （5）新课程教学资源的开发与整合的研究

五、具体工作安排

时  间 工作目标 主要措施 阶段成果

2009.1～2010.1 （1）组建工作室

（2）完善课题研究方案并实施子课题①和②

（3）创建网站

（4）成员培养 课题研究、网站建设8位成员分工协作，在线研讨，听、评课。 （1）初高中衔接教材

（2）每人完成一篇论文

（3）网站有一定点击率

2010.1～2011.1 （1）实施子课题②③④

（2）优化网站

（3）成果辐射

（4）成员培养 开设讲座，开展教学观摩，外出参观学习、交流，制作课件，试题命制。 （1）讲座稿

（2）优质教案

（3）参观学习报告

（4）试卷

（5）探究性问题集

（6）课件

（7）课外练习集

2011.1～2012.1 （1）实施子课题②⑤

（2）完善网站

（3）成果辐射

（4）成员成熟为名师 组织课堂教学创优活动，组织优秀论文、课件评选，在线研讨，外出交流。 （1）课件

（2）论文

（3）结题报告

（4）工作室成员结业