黄嘉斌  广州市番禺区南村镇侨联中学，高级教师，主任。2020年广州市教育局组织的市百千万第三批名教师培养对象期满评价为优秀；承担和参与了番禺区“十五”“十一五”“十二五”“十三五”教育科学课题研究，课题成果突出，现承担广州市教育研究院课题研究；2018年被聘为广州大学实习支教指导教师，专业学位教育硕士教学实践导师，广州大学外国语学院全日制硕士研究生学位论文答辩评审委员会委员。

郭桂芳  广州市广外附设外语学校，一级教师，班主任。2019年认定为广州市中学骨干教师。被评为广东外语外贸大学教育集团优秀共产党员、广州市广外附设外语学校月度明星教师、广东外语外贸大学教育集团优秀教师。撰写发表论文《在线学习质量保障--有效的英语教学活动设计》；独自撰写的学科论文获奖；2020年“致经典”双语诵读会颁布省级优秀指导教师。2020年全国中学生英语能力测评专业委员会颁布全国优秀指导教师。考取TESOL国际英语高级教师资格证；为《双语学习报》提供多份原创的习题稿件；为外语教学与研究出版社科学知识绘本《岩石学》中文翻译；参与区、市级的课题研究；开展区级一节课例探究公开课；与省实教育集团研讨英语戏剧活动公开课；指导学生参加广外杯、全国中学生英语能力测评、致经典双语诵读会等活动，均获优异成绩。

凌顺莲  广州市番禺区洛浦沙滘中学，高级教师，英语教师。2020年广州市教育局组织的市百千万第三批名教师培养对象期满评价为优秀。撰写论文获奖区级1篇、省级1篇，1篇论文在市英语年会宣读；发表论文4篇；番禺区初三模拟题比赛获三等奖；“一师一优课”活动中，课例被评为番禺区和广东省的优秀课例；主持区级“十三五”课题，以优秀成绩结题，在研市级课题1个。

肖杏梅  广州市从化区民乐中学，高级教师，主任。2018年认定为广州市中小学骨干教师。2019—2021年3月主持区级课题“提高农村中学英语听说信息转述能力的策略研究”；发表论文2篇，获区级奖励5项，参加区级教师技能比赛获奖2项。

罗慧兰  广州市白云区太和中学， 高级教师，主任。2019年被认定为白云区骨干教师。开设关于语篇教学的研讨课，撰写论文获区论文年会二等奖；在区级教研做题为“基于核心素养的初中英语课外阅读”中心发言；到贵州省黔南州荔波县第二中学做交流帮扶工作。

陈长林  广州市白云区金沙中学，一级教师，主任。2019年被认定为广州市骨干教师。2018年在区教研活动中做了主题为“利用读后任务提升阅读素养”中心发言。2018年主持白云区教育科学规划课题“摘要式英语阅读能力培养研究”顺利结题。2019年论文《基于阅读素养的初中英语阅读教学任务设计》在广州教育学会中学英语教学研究专业委员会2019年年会上宣读交流，并发表在《中学生学习报?教研周刊》。

颜秋萍  广州市白云区嘉禾中学，一级教师，班主任。2020年认定为白云区骨干教师。发表论文2篇，2019年《谈如何在初中语法教学中培养学生的思维品质》在第38期发表在《中学生学习报?教研周刊》。2021年《以读促说——提升初中学生的口头表达能力》在《教育科学》发表；2021年广州市教育研究学会课题“初一英语小升初衔接词汇教学策略的实验研究”立项；2021年获永平片思政班会评比二等奖，2020年获永平片第八届中小学生班主任专业能力大赛获中学组三等奖。

林子洪  广州市梓元岗中学，一级教师，英语教师。2020年认定白云区骨干教师。完成制作并上传1个学科微课资源，2个教学案例和课后反思，2个教学课件，1节公开课，1篇读书笔记，撰写1篇教育教学案例分析，发布3条生成性教学资源。2021年论文《核心素养下初中英语语音教育初探》在《教育科学》发表。

毕倩薇  广州市白云区石井中学，一级教师，班主任。2021年论文《基于核心素养的提升广州市郊区初中学生英语阅读素养的行动研究》在《教育科学》发表；2020年辅导学0生参加“2020广州市中小学语言艺术比赛”获得中学组三等奖；2021承担区级公开课《被动语态复习》。

胡敏聪  广州市白云区新市指导中心，一级教师，专干。2019年参与广州市教育科学规划重点课题“以教育联盟促进区域教育均衡发展的实践研究”和广东省教育科研“十三五”规划课题“中学艺术融合教育校本行动研究”。2019年论文《新市片教育联盟促进区域教育均衡发展情况调研报告》获区教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育优秀教学调研成果三等奖；2020年论文《刍论核心素养视域下的初中英语阅读教学策略》《聚焦艺术教育，构建融合性中学英语智慧课堂》均在《广东教学报》发表。