指向核心素养的深度学习 ——河北省英语名师工作室大型公益研讨活动纪实

 2018年12月20日，河北省名师工作室大型联合公益研讨活动在石家庄28中召开，活动共分为语文、数学、英语三个会场。初中英语学科会场设在石家庄市第二十八中学北校区，二十八中北校区的校长和主任全程参与了活动。

本次研讨会主题为“指向核心素养的深度思考”。研讨活动由28中教务处王志强主任主持、河北名师工作室成员做课、名师工作室主持人点评。来自全市的三百余名初中英语教师到现场观摩，另外还有一千多人通过工作室直播平台参与学习。

活动共分为三个环节：第一环节，开幕式；第二环节，英语同课异构课例展示；第三环节，名师点评。

出席开幕式的有石家庄市教科所张惠英所长、石家庄市教育局师训处高建华处长、新华区教育局苏瑞杰局长、石家庄市第二十八中学董羊城校长。在开幕式上，石家庄市教科所张惠英所长、28中董羊城校长先后致开幕词。河北省教育厅高处长给在场嘉宾介绍了名师工作室的建立、作用，并希望来自各地市的专家在交流中留下宝贵意见。

深度学习”展示课环节在28中王志强老师的主持下拉开了序幕。来自石家庄市28中学王冲老师，秦皇岛7中的秦凌云老师，41中的王建华老师先后呈现了精彩的课堂实例；邢台市三中的杨静和胡继娜老师为大家带来了生动的说课。五位老师同课异构的课题为人教版九年级Unit11 Section A (Grammar Focus-4b)。

王冲老师以欢快的歌曲导入，让学生畅谈感受，快速融入课堂。快速闪词组句的环节让学生紧张刺激，快速思考。在王老师一步步巧妙引导下，学生生成了优秀的写作作品。

秦凌云老师将丰富的表情包引入课堂，导入自然，让学生有话可说。在写作环节，时刻关注学生困难，对文本解读到位，将作文框架分析透彻，最终引导学生呈现精彩的作文生成。

王建华老师的自我介绍环节以rap形式导入，可爱又幽默，让学生倍感亲切，并由rap内容巧妙引出了本课主题。小刺猬的故事温暖了大家的心，之后又通过畅谈学生身边事，充分练习了make的用法。有效的大量语言输入后，学生的写作环节格外顺畅，呈现了一个个或温馨或意外的小故事作品。之后，邢台市三中的杨静和胡继娜老师为大家带来了生动的说课。两位老师思路清晰，主题明确，活动设计贴近学生生活，能激发学生学习兴趣。最后二位老师进行了深刻的教学反思。

最后，河北省名师李冬老师对王冲和秦凌云老师的课进行了点评：王冲老师的课充分体现了新课程理念，学生参与度高；教师功底扎实，学生活动扎实，文本解读扎实到位；课堂生成有效且教学目标的设定明确。秦凌云老师的课主线鲜明，教学设计基于学生基础；导入自然，贴近学生生活；关注学生困难，思维导图的形式对作文框架解读到位，价值观的引领贯穿始终。

 河北省名师任艳玲老师对王建华，杨静，胡继娜老师的课进行点评：王建华老师的课导入活泼，创设真实语言环境，视频贴近主题，贴近生活，逐步分散难点，不断升华主题，引导学生要学会调整情绪。杨静老师的课主题分明，将古文七情和中医理论引入课堂，文化意识强。胡继娜老师的课时代感强，基于task的课堂，学生参与度高，进行了大量的输入和有效的语言输出。

 本次研讨活动旨在推进本学科教育教学改革，引领学生核心素养，在课堂教学中真实培植深度研究。此次活动圆满完成。