中学历史张志勇名师工作室：提升师生核心素养 促进历史教育教学发展

   “名师”意为高水平、高质量，在教育领域公认的有重大贡献、较高知名度和影响力的教师。2014年9月，重庆市江津区教委批准成立了首批名师工作室——中学历史张志勇名师工作室。

    据悉，该工作室有学员8人，他们分别来自江津八中冯瑛、江津区教科所初中历史教研员陈之焱、江津中学刘理衡、江津中学黄童超、江津二中付长芳、江津四中廖丽娜、江津实验中学秦茂秀。工作室以“实证历史”为教学主张，以“和而不同，各展特长，做更好的自己，做幸福的师生”为是理念。

    工作室是以构建创新型历史学习环境为特征、发展提升师生核心素养和历史学科素养为目标、改进历史课程和课堂教学为重点，促进学生综合素养和教师专业发展的综合性学习团队。通过开放、多样、多元、互动的系列活动和具化的管理制度，聚焦课堂、课程、课题，倡导互助合作与个性化学习。

    目前，工作室拥有两大优势：一是依托“重庆市普通高中历史课程创新基地”项目推进；二是拥有完善的学习环境，如名师工作室专用办公室、会议活动室，历史学科专用教室、历史智慧教室、历史书房、历史创客工作坊，还有以“Moodle历史课堂”“创客与STEM历史”等为代表的学习新形态。在实践中，工作室逐渐形成了四大研修模式，即“四诊四学”研修模式、“三结合”研修模式“六学习”研修模式和“多平台融创”研修模式。提炼出了名师工作室建设的 “准、实、融、创”四字策略，“准”即对学员精准定位，“实”即工作室指导思想，“融”即工作室策略方法，“创”即工作室特色亮点。

    四年来，中学历史张志勇名师工作室取得了令人瞩目的成绩，成为学员成长、成熟、成家的孵化器，为江津区中学历史教育教学培养了优秀人才。工作室成员先后荣获52项国家级、市区级荣誉表彰；成功立项或结题国家级、市区级规划课题共计37项，实现全员覆盖；获奖优质示范课15节，其中市级赛课4节，部级优课3节，区级赛课4节，市区示范课4节；参编出版8部教材著作，发表68篇教育教学文章等。

    工作室还积极参与国家普通高中和义务教育课程修订和统编初高中历史教材编审工作，并作出了积极贡献。其中，冯瑛、刘理衡两位学员更是以优异的业绩，先后借调到教育部教材局课程教材规划处工作，深度参与普通高中和义务教育课程修订，统编高初中历史教材编写审读和国家教材委员会筹建等工作，为基础教育课程改革作出了积极贡献。