最是读书能致远，读书之乐乐无穷 ——中山市梁丽文名师工作室读书暨中山市石岐中心小学数学科组与英语科组联合读书交流活动

　　“最是读书能致远，读书之乐乐无穷”。2019年4月17日下午在中山市石岐中心小学举行2019年中山市石岐中心小学数学科组与英语科组联合读书交流暨中山市梁丽文名师工作室读书活动，本次活动的主要目的是：通过读书交流,更好地认识和理解自己或他人的情绪，并正面地去化解情绪，从而意识到“不抱怨”的正面意义；从而促进不同学科、不同学校教师之间的专业与非专业知识的学习分享。参与活动的成员有：中山市石岐中心小学梁丽文名师、中山市梁丽文名师工作室成员、黄圃黄圃对甫小学跟岗教师、石岐中心小学数学科组、大信学校数学科组、工作室成员所在学校数学教师代表、板芙广福小学数学教师代表等。 

　　首先由石岐中心小学数学科组与英语科组进行联合读书交流活动，他们主要是围绕《情绪勒索》和《不抱怨的世界》的内容进行交流分享，活动先由两个科组部分成员通过现场表演的方式演绎了《父母矛盾》、《同事矛盾》、《夫妻矛盾》三个情景片段，然后其他成员结合自身的阅读体会分别去分析情景中出现矛盾的对策，最后由学校心理专家王丽老师结合以上情景中人物的情绪以及他们的处理方式做专业的点评。 

　　接着由中山市梁丽文名师工作室成员围绕王永春教授《小学数学与数学思想方法》一书结合小学数学教材中的数学思想方法案例围绕关于数学思想方法的认识、与抽象有关的数学思想、与推理有关的数学思想、与模型有关的数学思想及其它数学思想方法进行了详细的分享阅读，案例与理论相结合，使老师们提升了数学的认识到将数学思想作为引领数学课堂的主线，领悟到从具象知识到抽象的数学思想方法，转变观念，让教学有了更高的立意，将数学思想作为引领数学课堂的主线。本书是王教授通过长期从事小学教材编写工作、经过深入的思考和探索形成的，对提高教育质量、落实教育目标有较高的指导作用。最后梁丽文名师结合本工作室的教育理念：让课堂充满智慧的活力，用思想提升教育的品质就本次读书活动重点阐述了数学思想在数学学科中的作用，并强调：一节课新就新在思维过程上，高就高在思想性，好就好在学生参与活动的深度和广度。 

　　本次读书交流方式非常精彩新颖，既有场景演绎、又有交流碰撞，既有心理专家分析、又有学科名师指引；让参与活动者既明晰了工作生活的矛盾压力，又提升了专业素养，对下次活动充满了期待！