贵州省乡村名师小学科学田明亮工作室开展探究的科学课教学研讨活动

为了进一步贯彻落实新课程标准精神，在科学课堂教学中大力实施探究的教学活动，把课堂真正的还给学生，让学生真正成为课堂的主人。发挥教师引导、学生主体作用。结合工作室引领培养高素质、创新型的教师队伍的目标。5月23日，贵州省小学科学乡村名师田明亮工作室邀请遵义市文化小学返聘科学指导客座专家，教育部跨世纪园丁工程培养对象，遵义市小学自然、科学教师实验操作创新实验命题评审专家、市级科学骨干教师培训专家张晓琦和工作室成员、学员一同在余庆县关兴小学开展了探究的科学课教学研讨活动。

启动会上，余庆县关兴小学校长及工作室顾问赵明海致辞，向与会领导和教师简单介绍了关兴小学的情况，特别指出了学校把科技教育作为培养学生动手动脑能力的重要途径，学校开展了丰富多彩的科技活动。并对大家的到来表示热烈的欢迎；遵义市文化小学返聘科学指导客座专家张晓琦对工作室以往的成绩给予了高度的赞扬，并介绍了开展这样的活动的深刻意义；余庆县关兴镇中心校教研员吴健对本次活动提出了要求，他希望田明亮工作室不断地发挥引领作用，多与外地的专家交流、多向外面的优秀教师学习，让工作室的引领和示范有高度、有力度、有更大的影响力。

早上，工作室主持人田明亮老师、遵义市文化小学杜春平老师、余庆县农林小学吴有丹老师分别给大家上了一节精彩的科学示范研讨课，分别为：《摆的快慢研究》《水钟的研究》《测试反应快慢》，与会的教师开展了评课议课活动。评课议课活动重点围绕如何在科学教学中设计探究的问题，引导学生进行探究活动。梳理大家的发言，大致有这样几个方面：一是要走出教材，创造性地使用教材，走进学生，把课堂还给学生；二是要变知识中心为学习中心的理念；三是要为学生设计好脚手架，帮助学生走向探究。

下午，张晓琦老师给工作室的老师及学校部分学生带来了精彩的《科学实验教学中的技能技巧》实验展示活动，精彩纷呈的实验室在场的师生响起一阵又一阵的掌声，大家收获多多、受益匪浅；余庆县关兴小学王祥华老师给大家带来了一堂生动的讲座《关于实验教学生活化的几点思考》，王祥华校长结合自己多年分管实验教学工作的经验，与大家交流了实验教学生活化的几点思考，分享很接地气，具有实际的指导性价值。

最后，工作室顾问李正强对本次活动做了三方面总结：1. 要有对科学的热爱和执着精神，才能教好书育好人。2.要有感恩的情怀，才能扎实做人、奉献求真。3.要有创新、不怕失败追求真理的精神，才能得知真理、检验真知。他指出：余庆科学是有精神的，我们要发扬不怕苦和累，不怕失败与追求进步的精神；余庆科学是有故事的，我们作为年青一代的余庆科学人，我们要讲好余庆科学的故事。让余庆科学在黔北大地开出最绚丽的科学之花，并让其花香四溢，令人陶醉。

　                                                                                                                         （田明亮工作室助理：黄华）供稿