台州市陈家华名师工作室第三届第2次活动暨名师送教活动顺利举行

为加快名师培养步伐、研究核心素养下的新教材教学，2020年10月15日至16日，台州市陈家华名师工作室第三届第2次活动暨名师送教活动在温岭市大溪中学顺利举行。此次活动，陈家华名师工作室成员和温岭市青年骨干教师代表共30多人参加。

15日下午，陈家华名师工作室成员，来自温岭市二中的卓君老师、三门中学的陈大军老师为与会成员做读书汇报。

卓君老师汇报的是《简读中国史：世界史坐标下的中国》。此书作者张宏杰从中国地理和文化、政治因素长期共振的角度将中国历史分为五大脉络。卓老师认为作者以核心问题为维，以世界历史为经，从纵横的比较视野中得出对历史的深入思考，同时蕴含着对历史命运的深切关怀，对上历史复习课很有启发。

陈大军老师汇报的是《国史十六讲》，此书作者樊树志教授以讲座的方式，将国史的精华深入浅出地展现出来，兼具专业性和可读性。陈老师结合自身授课实际，分享了如何通过此书内容的运用，达到对新课程教学重点内容的有效把握、教学情节的大胆重构和教学细节的有力补充。

16日，陈家华名师工作室成员，来自黄岩中学的陈杜鹃老师开设《隋唐制度的变化与创新》一课。陈老师以“变化与创新”为主线，借助学案的运用，紧扣教材，以精准的问题探究贯彻始终，并注重构建思维结构图，注意发挥学生的主动性和参与性，课堂充实、落实。陈家华名师工作室成员，来自大溪中学的陈君卫老师开设《三国至隋唐的文化》一课。陈老师以“融合”为主题，对教材内容进行有效整合，以生动的语言、有趣的情节、有力的逻辑，将思想文化的融合层层拨茧式显现出来，突出培养学生的史料解读能力。

课后，工作室成员、温岭市青年骨干教师代表结合两节展示课进行深入研讨，并就新教材的授课处理提出了自己的看法。现场气氛热烈而融洽，交流诚恳而深入。

最后，台州市教育教学研究院副院长、名师工作室领衔人、省特级教师陈家华老师和温岭市历史教研员潘雪红老师对2节公开课做了点评，并为新教材教学作出指导：1、新课程教学要把握立意的高度、问题的效度和思维的厚度。2、强干弱枝，在“精”字上做文章，要精巧、精炼、精练，把重要的点讲深讲透。 3、教材是最重要的教学资源，首先要用好教材中的史料。要研究教材、教参，增强对教材的理解。 4、增强课堂的开放性，在问题驱动下，让学生展开探究式学习，促进学科素养的提升。5、课堂要有激情、有故事，让学生感受历史课的魅力，保持持久的学习动力。

本次活动还研究了工作室的集体项目——《中外历史纲要教学设计》（下）的撰写工作。将通过全体工作室成员努力，力争在明年上半年倾情奉献。