四川省李良名师工作室南充团队科学探究教学研讨活动

为了更新教学理念，促进教师专业发展，2020年10月23日，四川省李良名师工作室南充研修团队在南图实验校开展教研活动，本次活动以“科学探究教学”为主题。

杜玉婷老师的课堂充分体现了“学生为主体，教师为主导”的教学理念。课堂上，杜老师调动学生学习的积极性，使学生在实验探究的过程中积极参与。在实验过程中，学生能主动观察并记录实验现象，并通过组内交流归纳出过滤的操作要点。

胡珊老师的课堂让人记忆犹新，用她独特的语言魅力深深地吸引学生。胡老师从“小孩喝脏水”的图片导入，带给学生很大的心里震撼，非常自然的引出课题—《水的净化》。胡老师十分重视实验操作规则、实验效果好，培养了学生的科学探究的素养。

付杰老师带给了学生一节很享受的课，从学生喜欢的荒野求生的视频引入，自然的引出静置沉淀。在讲解过滤时，从生活中过滤的相关物品，恰当好处的引出实验室中过滤用到的滤纸。在课堂结束后，付老师还送给同学们这样一段话：水需要净化，人生，其实也是一种净化，愿我们过滤浮躁，吸附知识，沉淀才华，净化灵魂，做一个精神明亮、内心澄澈的人。付老师本节课践行了从生活中学化学，又将化学运用于生活，服务于生活的观念。

随后，杜玉婷、胡珊、付杰三位老师分别对自己的设计理念、教学方法、重难点、科学探究素养的培养等方面进行了说课。接着，名师工作室成员梁华、黄娟、朱珠三位老师分别针对三位老师的课堂做出精彩的点评，并提出了具体的建议。

最后，南充研修团队名师负责人周克雄做了《初中化学教学中培养学生科学探究能力的策略》的专题讲座。通过讲座，工作室成员们更加清晰的认识到科学探究能力、培养学生科学探究能力方法的重要性。