深入调研明方向工作指导促提升

          2020年8月4日下午，县委组织部人才办于意主任、县教科体局人事股李建波副股长、县教研室李群明主任一行到“李敏名师工作室”进行工作视察调研，并听取“李敏名师工作室”工作汇报。工作室成员参加了此次活动。

    于意主任实地查看了工作室的硬件建设，并详细了解了工作室活动的开展情况和所取得的成效，并对工作室务实的工作开展以及立竿见影的成效给予了充分肯定和高度赞誉。。

工作室成员彭虎代表工作室对近期开展的工作进行总结汇报，他将一学期以来，工作室在制度完善，目标确定，培训助力，学习交流，联合研讨，示范引领，调研考察，课题研讨等方面的活动开展情况，收效影响进行了汇报，同时针对于下一步工作打算和工作中出现的相关问题进行了梳理。

    于主任对工作室的成效进行了充分肯定，从“录制中考实验视频、编撰中考复习教材、命制中考模拟考题”等工作，可以看出工作室活动多，重实效，为物理中考保驾护航；课题选择切合实际，针对当前物理教育实验操作的短板，提升物理实验教育的容易度，为农村物理教学质量的提升做了实际的工作；县教研室为物理工作室的活动开展不仅提供了场地支持和方向指导，还在物资与经费上面进行了大力支持，助力了物理工作室的工作开展。

    同时，他立足于近期各个工作室调研的问题汇总，从工学矛盾，学校支持，待遇保证，成效考核等各个方面进行了答疑，并针对工作室活动的开展提出了一些指导性的意见。

    李群明主任对工作室的工作进行了肯定，对工作室务实的态度、优良的作风进行了赞誉，对工作室的全体人员进行了表扬。针对于当前各“三名”工作室活动开展遇到的情况，李群明主任提出了几点意见：1、学校支持力度要加大。工作室活动的开展离不开多方面的统一，学校应当保证成员的待遇，预留活动开展的时间，工作室重点要通过活动的开展来保证效果。2、管理机制要理顺。3、各部门职责分工要进一步明晰。4、经费拨付的考核过程要有弹性。在工作室考核上，以量标考核为主导的同时，听取活动开展汇报、观看工作成果展示等多位一体的考核才更能看到闪光点。他最后指出，学科工作室存在的目的是为课堂教学服务，活动的开展要立足课堂，加强教师之间交流学习，强化科研课题研讨，推广课题研究成果，解决物理教学的实际问题，为全县物理教师服务。