名师引领 扬帆起航——江苏省睢宁县名特优教师培养工程暨名师工作室授牌仪式

9月7日下午，县教育局举行了睢宁县名特优教师培养工程暨名师工作室授牌仪式。局班子成员、全县中小学校（园）长、教师发展中心全体研训员以及名师工作室主持人等200余人参加了活动，活动由县教师发展中心副主任孙权主持。

与会人员共同观看了2020年度工作室建设巡礼和2021年名师工作室主持人风采两个专题片。一年来，各名师工作室扎实开展学科专业建设和教育教学研究，促进教师专业发展和课程改革，今年以来。我县新成立了6个市级名师工作室，新成立了52个县级名师工作室，以名师为核心的高素质骨干教师团队正在形成，推动睢宁教育质量稳步提升。

会上，县委教育工委书记、县教育局党组书记、局长胡鹏对所有名师工作室提出了三点要求：

第一要要把握睢宁教育发展机遇。当前，睢宁教育正处于整体向好、持续向好的高质量发展阶段，名特优教师应依托名师工作室的评选建设，不断探索促进教师发展成长的新方法，着力打造区域性教师发展共同体，把握住发展机遇，真正发挥培养优秀教师、研发优质课程的效能，切实起到示范带动、辐射引领作用。

第二要要重视各级名师工作室建设。名师工作室实行市、县、校三级共建，各校要为名特优教师的成长提供良好的物质保障、制度保障和经费保障，从而保证名师工作室的正常运行。

第三要准确定位研究和发展方向。作为名师工作室主持人，对于名师工作室的建设，要能围绕当前的热点难点问题、紧扣教育教学实际、针对教育发展的关键环节，真正形成学习和研究的团队合力。

在授牌仪式上，局党组成员、县教师发展中心党总支书记卓士学宣读了名师工作室名单；县委教育工委书记、县教育局党组书记、局长胡鹏亲自为名师工作室主持人代表授牌。随后，新一届名师工作室主持人代表朱雪作表态发言。

授牌仪式后，由县教师发展中心小学数学研训员李晓飞作《携手并进，逐梦同行》工作汇报，李晓飞老师结合市、县两级名师工作室活动经验，从工作室自身建设、活动开展、取得成果、反思与建议以及对未来的展望等方面展开，全面细致地归纳总结工作室活动开展的流程、注意事项及操作要点。

县教师发展中心科研部主任张旋作了《认清逻辑起点，思考关键变量》的专题讲座，他围绕“外加的是压力，内加的是动力”，结合自身在工作室的领衔经历，为我县名师工作室的建设和发展提供了可借鉴的经验和成功的案例。

讲座后，县教师发展中心培训部副主任张跃就名师工作 室的开展和年度工作安排进行了具体指导与部署。