侯瑞平名班主任工作室第十六期简报

侯瑞平名班主任工作室第十六期简报

一带一校，校校联谊；共教共研，资源共享

    一一侯瑞平名班主任工作室石固镇送教下乡纪实

卷首语

校校联谊，送教下乡，打造班主任成长共同体，共教共研共享教育资源，力求素养提升，城乡教育均衡发展。

名班主任工作室以“引领、带动、辐射、研讨、发展”为宗旨，意在整体提升班主任工作水平，促进班主任队伍专业化发展。2021年12月8日，侯瑞平名班主任工作室团队精心组织，举行了本学年第二次送教下乡活动。这次送教活动的学校是石固镇栗梁杨小学，该校生源特殊，一半本地学生，一半来自移民。

 参加本次活动的有：工作室主持人侯瑞平，成员王素娈、冯丽君、李慧娟，石固镇中心校马刚校长、石固镇栗梁杨小学许小雨校长、石固镇全体一线班主任。

聚焦课堂，温暖学生

本次活动的第一个环节，李慧娟老师为栗梁杨小学二年级学生召开感恩系列低学段主题班会《妈妈，谢谢您的爱》。李慧娟老师甜美的笑容，甜美的声音，丰富的评价，亲切的鼓励，耐心的引导，自然而然流露出一个老师对学生的爱与温情，温暖了一个个学生，在学生的心灵播下了爱的种子，懂得温柔与严厉，都出自于爱。懂得爱是相互的，感恩妈妈，要付诸于行动，帮父母做力所能及的家务事。

情境设置，课堂互动，上台表演，成就了这堂精彩灵动的主题班会课，真正让学生动起来，让课堂活起来。学生的快乐感，幸福感洋溢在脸上，绽放在口中。   

看，幸福的孩子们。倔强的小男生李政顺，课堂上把妈妈平时打他骂他的情境演绎得淋漓尽致，要挟妈妈要离家出走，课堂临近尾声，却要对妈妈说：妈妈，我错了。不该惹恁生气，给恁顶嘴。妈妈，我会永远爱您。多大的变化呀！能让学生的思想受到教育，得到熏陶，这就是教师的初衷，教师的幸福。

听课的老师，珍惜成长提高自己机会，或用心听，或奋笔疾书，领悟主题班会的真谛。

互动点评，研讨交流

教而不研则虚，研而不教则空。第二环节—评课，首先李慧娟老师自评。本课我把“感恩”这一理念贯穿始终，根据低年级学生年龄特点，依托绘本阅读，拉近与孩子的距离。以绘本《我妈妈》为切入点，引导学生感受“温柔”与“严厉”是母爱的不同方式。又让学生在“演一演”的活动，体验母爱。从学生饱含深情的话语中，看得出来，孩子们的心灵受到了洗礼。一位女孩动情地说：“妈妈，我生病时您细心得照顾我，我也要帮您做一些力所能及的事！”班里的调皮大王在在班会结束时，郑重地说，老师，我想对我妈妈说一句“对不起，我以前太调皮了，不应该总惹您生气！”虽然孩子们的语言不多，但是，足够让我惊喜，通过主题班会，让孩子懂得怀着一颗感恩的心更好的面对以后的人生道路，也许就是主题班会的意义所在吧！

接着老师们互动点评，纷纷发言，畅所欲言，感叹主题班会活动课竟可以如此真实有趣，学生的参与面也很广，孩子们都乐在其中。然后，中心校马校长讲到，班会课是学校“立德树人”的主要平台,是班主任进行班级建设的重要载体。一堂好的主题班会课,能触及学生的灵魂;一堂好的主题班会课,能影响学生的成长。主题班会更是增强班级凝聚力,形成良好班风，对学生进行思想道德教育的重要形式。并对本节课进行了高度的评价：这是一节集思想性，教育性，知识性，趣味性于一体的班会课，学生怎么会不喜欢？给我们石固的德育教育注入了新鲜的活力。最后工作室主持人侯瑞平谈了这节班会课的初衷：爱和感恩是永不过时的主题，秉承我们学校“德育生活化·家校齐合力”的德育理念，践行德育教育常态化，主题班会系列化的宗旨。

聚焦讲座，引领成长

第三个环节由工作室的冯丽君师为大家带来微讲座——《智慧班主任》，冯老师从案例分析，到自己班级中的特殊人和事，再到班主任专业成长的路径，深入浅出，有温度有实效，无疑为在场的乡村学校的班主任指出了努力的方向，提供了十分宝贵的班级管理经验。

主持人侯瑞平和马校长对本次活动进行总结发言，他们一致认为：教师的一切教学活动，都是为了学生的发展而开展，如何育好人是我们每位班主任，每天应该思考及关注的重要问题。班主任在互学同助中共进，在交流分享中成长。教书育人任重而道远，提升班主任核心素养及育人本领势在必行。

这次送教下乡活动圆满结束，我们体验到了班主任的职业幸福感。送教不是目的，共同提高，一起成长，让更多的班主任走上专业化的成长之路才是班主任工作室职责的初心所在。成长，引领，我们永远不忘初心，砥砺前行；守正创新，顺势而为。