6.交流促进步，写作助成长（第6期）

020年7月21日至8月16日期间，袁小梅初中名师工作室全体成员利用钉钉平台共开展五次论文写作主题研讨活动。

7月21日晚，袁老师主持全体成员开展“体验性学习”的论文写作交流活动。活动中，每位成员依次详细阐述自己的论文构思，写作过程、论文的具体内容，以及写作过程中遇到的问题，袁老师一一对每位学员的论文做详细点评，改进意见。袁老师的点评真诚又充满智慧，学员们在袁老师的指导下，对自己的论文写作，改进方向有了新的认识，纷纷表示这次活动对自己论文写作的提高极有帮助。

7月 26日晚，工作室成员聆听学习人民教育出版社李洁老师的《以写作的方式成长》专题讲座。首先，李老师简单介绍了人民教育出版社的组成，期刊分类。接着，李老师从论文写作的目的、写作的准备、优秀论文的写作方法、文献综述的撰写、论文的格式规范等五个方面具体展开详细讲述了如何将教育实践转化为科研成果，写出高质量的论文。最后，学员们就自己写作过程中遇到的问题向李老师咨询提问，李老师一一详细作答。通过聆听学习，提问交流，学员们明白了要写出高质量的论文，一定要加强专业学习，多读多看，多思考。

  8月2日晚，工作室成员聆听学习重庆市教委胡天勇老师的《教师队伍成长的措施、政策》专题讲座。胡老师的讲座包括以下内容：习近平总书记关于教师队伍重要论述；我市教师队伍建设现状；教师发展政策保障；教师职业发展激励保障；教师待遇保障；教师表彰激励；教师管理改革。胡老师的讲座，让学员们深切感受到国家切实为老师们着想，力图通过一系列政策、措施帮助教师成长，保障老师们能安心教学。讲座结束后，袁老师分享自己的写作体会、经验，强调学员们一定要多看，多写，多思考，写作是成长内化的必经过程。

8月10日晚，开州区进修校程先国老师为工作室成员带来《“论文”写作的“六个一”》专题讲座。程老师开讲前指出，教育写作能够促进一线中小学教师成长得更精彩。接着程老师结合自己的论文写作经验，详细阐述论文写作“六个一”的具体内容和操作建议。“六个一”即理念、取材、提炼、文本、增量、追求等。程老师整个讲座通过打比方，举例详细而生动的告诉我们写作的素材是很多的，作为一线教师一定要多看，多思，多写，把写作当作一种追求。

  8月16日晚，袁老师要求工作室成员将各自修改的论文和写作的培训心得提交到群里，大家互相学习，取长补短，提升自我的写作水平。

  本次活动历时近一月，成员们深感袁老师对大家的用心，心怀感恩，均表示在以后的工作中一定多学，多看，多写，不断提升自我写作水平。

（组稿：杨小琴   审核：袁小梅）